自适应设计下基于COX回归模型的序贯压缩估计研究Sequential Shrinkage Estimate Based on COX Regression Model under Adaptive Design
鲁海波 下载量: 423 浏览量: 2,222 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.10 No.7, July 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.107246 被引量
基于距离相关系数的局部实例加权朴素贝叶斯文本分类算法A Locally Instance Weighting Naive Bayes Text Classification Algorithm Based on Distance Correlation Coefficient
骆洁琴, 彭 萍, 胡桂开 下载量: 56 浏览量: 120 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.13 No.6, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/aam.2024.136278 被引量
气候变化情景下杨房沟水电站未来设计洪水计算The Future Design Flood Estimation of Yangfanggou Hydropower Station under the Climate Change Scenario
刘金华, 唐俊龙, 张磊磊, 郭 靖, 刘正坤 下载量: 596 浏览量: 1,322 科研立项经费支持
水资源研究 Vol.10 No.4, August 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JWRR.2021.104043 被引量
基于注意力机制的自然场景文本检测算法Natural Scene Text Detection Algorithm Based on Attention Mechanism
王宪伟, 洪智勇, 余文华, 王惠吾, 吴卓霖 下载量: 333 浏览量: 637
计算机科学与应用 Vol.12 No.11, November 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.1211265 被引量
利用次序截尾数据线性回归方法推断正态总体的未知参数Using Order Censored Data Regression Method to Infer the Normal Overall Unknown Parameter
孙彩云, 常梦颖, 岳琴, 谢昆明, 曾海强 下载量: 1,907 浏览量: 4,287 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.5 No.2, June 30 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/SA.2016.52017 被引量
高年级儿童在网游中的道德情绪与人际关系The Moral Emotions and the Interpersonal Relationships in Online Games for High Grade Children
蔡思洁, 熊 辉 下载量: 1,526 浏览量: 2,053 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.7 No.9, September 7 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.79134 被引量
两线性随机效应模型未知参数函数预测量的等价性研究Equivalence Study of Unknown Parameter Function Predictors under Two Linear Random Effects Models
蔡 亚, 张筑秋, 叶义琴 下载量: 1,088 浏览量: 1,399
应用数学进展 Vol.8 No.10, October 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2019.810188 被引量
“回头”的“否则”义用法The Usage of “Fouze” of “Huitou”
何 晗 下载量: 251 浏览量: 389
现代语言学 Vol.10 No.2, February 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.102029 被引量
基于波利亚“怎样解题”表的解题与教学探究——以一道平面几何公开问题为例Problem Solving and Teaching Inquiry Based on Bollea’s “How to Solve Problems” Table—Taking an Open Problem of Plane Geometry as an Example
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教育进展 Vol.12 No.12, December 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212791 被引量
物理教材编写及物理科学研究不宜引入或建立势能定理概念The Concept of Potential Energy Theorem Should Not Be Introduced or Established in the Compilation of Physics Textbooks and Research on Physics Science
周化海, 黄绍书 下载量: 161 浏览量: 242
现代物理 Vol.14 No.2, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/mp.2024.142007 被引量