探究“高阶导向”的以读促写教学模式——以PEP七年级下册Unit 7 Section B 2a~2d为例Exploring the “High-Order Oriented” Teaching Mode of Reading-Based Writing—Taking PEP, the Second Volume of Grade Seven, Unit 7, Section B, 2a~2d as an Example
张静雯 下载量: 204 浏览量: 356 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.8, August 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138881 被引量
基于哈佛分析框架对电商平台的财务分析——以拼多多为例Financial Analysis of E-Commerce Platforms Based on the Harvard Analytical Framework—Taking Pinduoduo as an Example
陈士纬 下载量: 727 浏览量: 1,272
电子商务评论 Vol.13 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ECL.2024.131023 被引量
理工科大学英语专业学术写作“课程思政”的研究与实践Research and Practice on Moral Education through Academic Writing for English Majors in Technology-Oriented Universities
盛海燕 下载量: 227 浏览量: 392 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111398 被引量
“互联网+”时代中国出租车监管政策的变迁—基于倡导联盟框架视角The Change of Supervision Policy of Chinese Taxi in the “Internet Plus” Era—Based on the View of Advocacy Coalition Framework
梁 文 下载量: 1,761 浏览量: 4,835
社会科学前沿 Vol.6 No.7, July 14 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.67127 被引量
“大创项目–科研实训–论文写作”三位一体本科生培养模式探索Exploring the Model of Cultivating Undergraduate through the Trinity of “Innovative Training Project-Research Training-Dissertation Writing
王惠民, 燕凌云, 何淑媛, 黄石峰 下载量: 22 浏览量: 34 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471181 被引量
从“规训”到“写作”的女性话语建构——麦克白夫人的后女性主义解读The Construction of Female Discourse from “Disciplining” to “Writing”——New Perspective of Post-Feminism for Reading Lady Macbeth
王际超 下载量: 3,231 浏览量: 12,584
世界文学研究 Vol.2 No.2, June 5 2014, PDF, , DOI:10.12677/WLS.2014.22005 被引量
刍议高校学科评估体系构建On the Framework of University Discipline Evaluation System
姚天冲, 亓琳予, 武光辉 下载量: 1,930 浏览量: 8,234
教育进展 Vol.6 No.6, November 11 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2016.66041 被引量
小学语文看图写话教学策略研究Study on Teaching Strategies of Reading Pictures and Writing Words in Primary Chinese
徐苏红 下载量: 297 浏览量: 574
教育进展 Vol.13 No.10, October 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101122 被引量
基于4378篇学生托福作文样本的e-rater®评分维度中高频错误分析Analysis of High-Frequency Errors Detected in E-Rater® Scoring System Based on 4378 Students’ Samples of TOEFL Writing
黄伟娴, 李丰贤 下载量: 441 浏览量: 1,246
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.4, November 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.44019 被引量
形成性评价反馈循环模式对初中英语写作评价的教学启示探讨A Discussion on the Pedagogical Implications of Formative Assessment Feed-back Loop Model for English Writing Assessment in Middle School
向春禧 下载量: 317 浏览量: 536
教育进展 Vol.13 No.10, October 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101247 被引量