促进深度学习的教学策略研究Research on Teaching Strategies to Promote Deep Learning
张润璇 下载量: 5 浏览量: 10
教育进展 Vol.14 No.7, July 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471308 被引量
初中英语学习兴趣的调查分析与对策Investigation and Analysis of English Learning Interest in Junior Middle School and Countermeasures
罗 艺 下载量: 94 浏览量: 188
教育进展 Vol.14 No.4, April 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144619 被引量
欧美高等教育学习结果比较研究A Study on Comparison Learning Outcomes in Higher Education in Europe and America
程海霞 下载量: 3,743 浏览量: 10,985
教育进展 Vol.1 No.3, October 27 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.13019 被引量
指向深度学习的初中数学导学案环节的优化策略Optimization Strategy of Junior Middle School Mathematics Guidance Case Pointing to Deep Learning
景 琦, 汤建钢 下载量: 410 浏览量: 587 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126310 被引量
指向深度学习的STEM教育策略探析Exploring STEM Education Strategies That Point to Deep Learning
花丽娜, 程孝中 下载量: 256 浏览量: 469 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136613 被引量
通过对比学习优化深度拟合的点云法向估计Optimization of Point Cloud Normal Estimation for Deep Fitting via Contrastive Learning
史路冰, 聂明辉, 张 杰 下载量: 263 浏览量: 376 科研立项经费支持
理论数学 Vol.13 No.7, July 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.137210 被引量
“无边界学习”下的杭州学校景观设计研究Research on Landscape Design of Hangzhou Schools under “Borderless Learning
刘 䶮, 周景崇 下载量: 336 浏览量: 579
设计 Vol.8 No.3, September 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83229 被引量
机器学习在测井地层评价中的应用综述A Review of Application of Machine Learning in Wireline Logging Formation Evaluation
杨添微, 王 啟, 刘永震, 万 宇, 聂 昕 下载量: 640 浏览量: 2,518 国家自然科学基金支持
石油天然气学报 Vol.42 No.2, June 15 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JOGT.2020.422013 被引量
基于机器学习的预测模型对抑郁症的研究进展Research Progress on Predictive Models Based on Machine Learning for Depression
杨兵兵, 李俊男, 何 鸿, 冯秋阳 下载量: 1,661 浏览量: 3,756
心理学进展 Vol.9 No.1, January 11 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.91005 被引量
深度学习在果蔬识别领域的应用Application of Deep Learning in Fruit and Vegetable Recognition
徐文镇, 朱义新, 黄思源, 张泽民, 王卫星 下载量: 659 浏览量: 1,851 科研立项经费支持
软件工程与应用 Vol.10 No.3, June 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2021.103037 被引量