初中生同伴关系对攻击性行为的影响机制研究——以敌意归因偏差为中介、情绪智力为调节的一个有调节中介模型The Influence Mechanism of Junior High School Student on Aggressive Behavior—A Moderate Meditation Model Taking Hostile Attribution Bias as Mediating Variable and Emotional Intelligence as Moderate Variable
郭文怡, 朱海龙, 张晓鹏 下载量: 364 浏览量: 1,054
心理学进展 Vol.12 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.126268 被引量
现代化智慧教育背景下的初中语文多元化课程模式构建Construction of Diversified Chinese Curriculum Mode in Junior Middle School under the Background of Modern Intelligent Education
张晓红, 张广涛 下载量: 370 浏览量: 3,624
教育进展 Vol.13 No.6, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136616 被引量
主题引领下的初中英语阅读教学实践初探——以Unit 7 Mom Knows Best为例Practice Exploration of Junior Middle School English Reading Teaching under the Guidance of Theme—Taking Unit 7 Mom Knows Best for Example
高 洁, 陈 双 下载量: 382 浏览量: 1,030 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111652 被引量
浅谈问题驱动式教学在初中数学教学中的应用研究On the Application of Problem Driven Teaching in Junior High School Mathematics Teaching
郑佳佳, 郭 丽 下载量: 245 浏览量: 614
教育进展 Vol.13 No.5, May 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135373 被引量
基于产出导向法的初中英语写作教学策略研究Research on the Teaching Strategy of Junior High School English Writing Based on the Production-Oriented Approach
蒋春吉 下载量: 24 浏览量: 63
教育进展 Vol.14 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146968 被引量
基于BOPPPS教学模型的初中数学课堂师生互动策略研究Research on Teacher-Student Interaction Strategies in Junior Middle School Mathematics Classroom Based on BOPPPS Teaching Model
郭 欣, 吴小涛 下载量: 268 浏览量: 446 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122067 被引量
培养逻辑推理素养的高中数学课堂教学设计——以“等差数列前n项和公式”为例Instructional Design for High School Math Classrooms to Foster Logical Reasoning Literacy—Taking “The Formula for the Sum of the First n Terms of an Equidistant Series” as an Example
童晓慧 下载量: 204 浏览量: 408
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112543 被引量
初中物理知识与安全教育的融合Integration of Junior High School Physics Knowledge and Safety Education
邓娅林 下载量: 82 浏览量: 131
教育进展 Vol.14 No.5, May 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145655 被引量
初中生创造力培养的路径探索——来自温州市某市直中学人格五因素、负性情绪和创造力倾向的实证调查Exploration on the Path of Cultivating Junior Middle School Students’ Creativity—An Empirical Investigation of Five Personality Factors, Negative Emotions and Creativity in a City-Level Middle School in Wenzhou
黄茂法, 庄 涛, 钱 胜, 陈方涵, 王文霞, 罗瑞奎 下载量: 553 浏览量: 1,564 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.5, October 14 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.85106 被引量
初中生数学问题意识的作用与培养The Function and Training of Mathematical Problems Consciousness for Junior High School Students
王昌明, 林诗游 下载量: 1,111 浏览量: 2,007 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.8 No.3, May 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83049 被引量