企业身份的话语建构策略探究——基于华为社会责任报告中领导人致辞的批评话语分析On the Discursive Construction Strategies of Corporate Identity—Critical Discourse Analysis Based on Leaders’ Speeches in Huawei Corporate Social Responsibility Report
霍丽云, 郭 松 下载量: 1,032 浏览量: 3,541
现代语言学 Vol.8 No.5, October 9 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.85091 被引量
机构身份的动态构建作为诈骗资源的会话分析研究——以电话诈骗为例A Conversation Analysis Study on the Dynamic Construction of Institutional Identity as a Resource for Fraud—Taking Telephone Fraud as an Example
王学萌, 王运壮, 王宇驰, 曹宗昊 下载量: 150 浏览量: 227 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.4, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124246 被引量
社会资本、阶层认同与公民媒介接触——基于CGSS2017数据的实证分析Social Capital, Class Identity, and Citizen Media Exposure—An Empirical Analysis Based on CGSS2017 Data
罗紫薇, 张健明 下载量: 415 浏览量: 671
运筹与模糊学 Vol.12 No.3, August 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2022.123097 被引量
基于SWOT-PEST矩阵范式下用红色文化增强大学生政治认同的分析与路径探赜An Analysis and Path Exploration of University Students’ Political Identity Enhanced with Red Culture Based on SWOT-PEST Matrix Paradigm
陆晨阳 下载量: 469 浏览量: 603
教育进展 Vol.13 No.4, April 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134331 被引量
积极心理学视域下师范生教师职业认同的提升策略研究Research on the Promotion Strategies of Teachers’ Professional Identity in Normal University Students from the Perspective of Positive Psychology
王小蕾 下载量: 68 浏览量: 196
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145335 被引量
儿童拐卖案件中受害者的身份重建——以《亲爱的》和《海洋深处》为例Identity Reconstruction of the Victims in Child Abducting Cases—Taking Dearest and Deep End of the Ocean as Examples
宋庆宝 下载量: 415 浏览量: 1,276
艺术研究快报 Vol.11 No.3, July 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2022.113015 被引量
大学生学业成就归因对抑郁的影响:专业认同和个人成长主动性的链式中介作用The Effect of Collage Student’s Academic Achievement Attribution on Depression: A Chain Mediation of Professional Identity and Personal Growth Initiative
高佳鑫 下载量: 362 浏览量: 677
社会科学前沿 Vol.12 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.126463 被引量
六年制公费定向师范生职业认同与心理弹性的关系研究The Relationship between Professional Identity and Mental Resilience of State-Funded Normal Students with a Six-Year Term
阳晓艳, 陈 松 下载量: 614 浏览量: 1,011 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.12, December 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.11122310 被引量
感知文化距离对蒙汉大学生社会适应的影响:文化智力和文化认同的中介作用College Students in Inner Mongolia: The Sequential Mediating Effects of Cultural Intelligence and Cultural Identity
李书名, 李国栋, 张玉柱 下载量: 1,017 浏览量: 1,601 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.2, February 11 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.92022 被引量
“双减”背景下校外培训教师的教育观和身份认同调查研究A Survey on the View of Education and Professional Identity of Cram School Teachers under the Context of “Double Reduction
王一嘉, 闫宇泰, 王雨艾, 龚灵龙, 马佳樱 下载量: 533 浏览量: 857
教育进展 Vol.12 No.9, September 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129558 被引量