决策树模型在中学生心理健康评估工作的应用——以天津市六力学校为例Application of Decision Tree Model in Middle School Students’ Mental Health Assessment—A Case Study of Tianjin Liuli School
曹 辉, 张皎霄, 任 楷, 张 茜 下载量: 55 浏览量: 163
心理学进展 Vol.14 No.5, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145301 被引量
中医药文化进校园活动知识、态度、行为和学校支持的关系研究:基于结构方程模型的方法Knowledge, Attitude, Practice and School Support of TCM on Campus Campaign: A Structural Modelling Approach
黎 斌 下载量: 294 浏览量: 657 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.5, May 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.125321 被引量
基于感性工学的校园公共设施设计研究——以华东理工大学校园公共设施为例Research on Campus Public Facilities Design Based on Kansei Engineering—Taking the Campus Public Facilities of East China University of Technology as an Example
陈 卓 下载量: 373 浏览量: 566
设计 Vol.8 No.4, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84489 被引量
山东抗日根据地中学算术教科书的内容及其特点——以《中等学校适用初中算术》为例Content and Characteristics of Middle School Arithmetic Textbooks in the Shandong Anti-Japanese Base Areas—Taking Junior High School Arithmetic Textbook as an Example
刘 慧, 代 钦 下载量: 223 浏览量: 347 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134348 被引量
表达性艺术心理辅导对高一学生生涯发展的干预研究——以重庆市巴南中学校为例The Intervention Study on the Effect of Expressive Art Psychological Counseling on the Career Development of Senior One Students—A Study of Banan Middle School in Chongqing
罗文建, 蒋灵璇, 叶静雯 下载量: 496 浏览量: 729 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.9, September 10 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.119231 被引量
TBL教学法在初中信息技术任务驱动式课堂应用的教学模式研究——以湛江一中培才学校为例Research on the Teaching Mode of TBL Teaching Method in Junior High School Information Technology Task-Driven Class Application—Taking Zhanjiang Yizhong Peicai School as an Example
尹艳兰, 许雪琪, 陈世峰 下载量: 417 浏览量: 695 科研立项经费支持
职业教育 Vol.11 No.6, November 2 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.116091 被引量
倾听多方的声音:教师、家长与儿童对幼小衔接的认识、评价与期待Multiple Voices from Teacher, Parents, and Children: Perceptions, Evaluations and Expectations of Kindergarten-Primary Transition
山 雨 下载量: 485 浏览量: 841 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211700 被引量
概念框架体系的建构路径——建构策略与特点的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》“三原则”解析视角Approach to Constructing Systems of Conceptual Frameworks—Analysis of the Building Strategies and Their Features from the Perspective of the Three Fundamental Principles in the National Criteria for the Teaching Quality of BA Programs in China’s Universities and Colleges
杨德生 下载量: 1,181 浏览量: 2,545
教育进展 Vol.9 No.2, March 28 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.92033 被引量
流动儿童学校学生市民认同对主观幸福感的影响——家庭功能和社会支持的多重中介作用The Effect of Migrant Children School Students’ Citizen Identification on Their Subject Well-Being—The Multiple Mediating Roles of Family Function and Social Support
马尔比亚•肉孜 下载量: 286 浏览量: 465
心理学进展 Vol.12 No.10, October 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1210422 被引量
城市小学地下空间设计研究Research on Underground Space Design of Urban Primary School
张洁琼, 霍 珺 下载量: 246 浏览量: 336
设计 Vol.8 No.4, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84395 被引量