骑行旅游者地方依恋影响因素研究——以环青海湖骑行为例Study on the Influence of Local Attachment among Cycling Tourists—Taking Cycling around Qinghai Lake as an Example
程盼辉 下载量: 246 浏览量: 334 科研立项经费支持
体育科学进展 Vol.12 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2024.121028 被引量
认同融合理论研究述评Review of Identity Fusion
袁灿灿, 陶 塑, 鲁华章 下载量: 3,293 浏览量: 9,182 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.7, December 16 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.47118 被引量
基于用户标识的OpenStack身份认证协议OpenStack Authentication Protocol Based on User Identity
李 妍, 张航航, 水莹莹 下载量: 1,007 浏览量: 1,773 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.9 No.12, December 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2019.912266 被引量
社会认同中的文化差异The Cultural Differences in Social Identity
王仕杰, 黎晓丹 下载量: 410 浏览量: 1,000 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.13 No.3, March 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.133138 被引量
同一性发展与沉浸探索Identity Development and Ruminative Exploration
李秋生 下载量: 2,374 浏览量: 10,950
心理学进展 Vol.5 No.12, December 23 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.512097 被引量
地方高校师范毕业生角色转变及对中小学教师岗位的适应Role Transformation of Normal Graduates in Local Colleges and Universities and Their Adaptation to the Position of Teachers in Primary and Secondary Schools
蒋银妹, 苏黎颖, 马秋妮, 劳瑞婷, 谢彦军, 覃勇荣 下载量: 51 浏览量: 105 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145780 被引量
青少年自我同一性及其家庭干预方法Adolescent Self-Identity and Family Intervention
王嘉莹, 朱梦平, 徐碧波 下载量: 1,350 浏览量: 5,462
心理学进展 Vol.8 No.8, August 13 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.88131 被引量
本科生专业认同的质性研究A Qualitative Study of Undergraduates’ Professional Identity
赵亚轩 下载量: 426 浏览量: 1,075
心理学进展 Vol.12 No.3, March 4 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123069 被引量
地方红色文化资源在高职院校育人内涵及时代价值探析——以新疆建设职业技术学院为例An Analysis of the Educational Connotation and Contemporary Value of Local Red Cultural Resources in Higher Vocational Colleges—Taking Xinjiang Vocational and Technical College of Construction as an Example
韩有栋 下载量: 103 浏览量: 230 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144501 被引量
身份认同视角下高职院校兼职教师的认同危机与破局Identity Crisis and Breakdown of Part-Time Teachers in Vocational Colleges from the Perspective of Identity
张旭立 下载量: 176 浏览量: 263
职业教育 Vol.13 No.1, January 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131027 被引量