卢梭自然主义教育观对当代大学生思想政治教育的启示The Enlightenment of Rousseau’s Naturalistic Educational View to the Ideological and Political Education of Contemporary College Students
杨璐萌 下载量: 330 浏览量: 601
教育进展 Vol.13 No.9, September 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391061 被引量
苏北地区师范生教育专业理念与任教意愿相关调查研究A Survey on the Educational Concept and Willingness of Teachers in Normal Universities in Northern Jiangsu
李玉娟, 顾翔宇, 徐 静 下载量: 969 浏览量: 1,268
社会科学前沿 Vol.7 No.10, October 30 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.710254 被引量
OBE教学理念视域下应用型高校“双师型”教师成长路径探析The Integration Path of “Dual-Qualified” Teachers’ Growth in Application-Oriented University from the Perspective of OBE Educational Concept
赵晓菊, 张志国, 张奕婷 下载量: 510 浏览量: 747 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.3, May 14 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113110 被引量
基于OBE教育理念下的“环境化学”课程教学改革研究Research on the Teaching Reform of “Environmental Chemistry Course” Based on the OBE Educational Concept
刘 伟, 商景阁, 韩文娟, 陈 帅, 禹怀亮 下载量: 200 浏览量: 293 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141170 被引量
成年早期自我概念发展的综述A Review of the Development of Self-Concept in Early Adulthood
贾淑钰 下载量: 875 浏览量: 1,230
心理学进展 Vol.13 No.8, August 18 2023, PDF, , DOI:10.12677/AP.2023.138425 被引量
《歧路灯》:青少年教育启示录Qi Lu Deng: Educational Revelations for Youth
秦晓杰 下载量: 1,085 浏览量: 4,364
教育进展 Vol.9 No.6, November 13 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96119 被引量
孔子教育思想及对当代教育的启示Confucius’ Educational Thoughts and Its Enlightenment to Contemporary Education
庞贞艾 下载量: 981 浏览量: 5,028
社会科学前沿 Vol.9 No.5, May 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.95096 被引量
核心素养理念下教育戏剧在小学英语课堂的应用实践Application Practice of Educational Drama in Primary School English Classroom under the Concept of Core Competencies
许思苗, 张丽红, 申逸柳 下载量: 184 浏览量: 550 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121568 被引量
生成性思维:教育公平研究的思维走向Generative Thinking: The Thinking Trend of Educational Equity Research
王艺鑫, 姚闳耀, 孙旭滨 下载量: 1,550 浏览量: 2,077
社会科学前沿 Vol.6 No.6, June 27 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2017.66112 被引量
后现代研究方法论视域下教育活力的思维观念突破研究——以混沌理论和复杂系统为切入点的探讨Research on the Breakthrough of Thinking Concept of Educational Vitality from the Perspective of Postmodern Research Methodology—Discussion Based on Chaos Theory and Complex System
马 冀, 王 虹 下载量: 341 浏览量: 575 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106226 被引量