肉体、身份与人性:基于梅洛·庞蒂身体哲学对《人潮汹涌》的身体叙事分析Body, Identity and Human Nature: An Analysis of Body Narrative in “Endgame” Based on Merleau Ponty’s Body Philosophy
石中玉 下载量: 408 浏览量: 1,103
艺术研究快报 Vol.11 No.1, January 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2022.111002 被引量
基于认同理论的校园文创产品设计分析Design Analysis of Campus Cultural and Creative Products Based on Identity Theory
张思琪, 魏梦圆 下载量: 476 浏览量: 695
设计 Vol.8 No.3, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83102 被引量
国内外地方认同研究比较Comparison of Local Identity Research at Home and Abroad
周美岐, 林锦屏, 冯佳佳, 张 豪, 韩雨婕 下载量: 634 浏览量: 2,080 国家自然科学基金支持
地理科学研究 Vol.10 No.2, May 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/GSER.2021.102023 被引量
门德尔松与雅可比之争:理性抑或信仰?——关于一场启蒙理性之争的分析The Debate between Mendelssohn and Jacobi: Reason or Faith?—An Analysis of a Debate about Enlightenment Reason
梁忠泽 下载量: 165 浏览量: 298
哲学进展 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.134108 被引量
一类特殊结构对称矩阵三元组(M、C、K)的逆二次特征问题On the Quadratic Inverse Eigen-Problem for the Special Triple (M, C, K) of Symmetric Matrix
黄贤通, 严深海 下载量: 3,922 浏览量: 11,796 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.1 No.1, August 23 2012, PDF, , DOI:10.12677/AAM.2012.11003 被引量
“酷”的图式——戴墨镜可能引发的具身效应A Cool Identity Schema: The Cooling Effect of Wearing Sunglasses on the Embodied Effect
马 宁 下载量: 419 浏览量: 674
心理学进展 Vol.11 No.3, March 17 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.113077 被引量
同一性的抽象统治与反身性的消亡——从阿多诺《否定辩证法》分析马克思的物化逻辑The Abstract Domination of Identity and the Extinction of Reflexivity—An Analysis of Marx’s Materialization Logic from Adorno’s Negative Dialectics
郑悦成 下载量: 41 浏览量: 96
哲学进展 Vol.13 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/acpp.2024.136197 被引量
von Neumann代数上的*-Lie三重导子*-Lie Triple Derivation on von Neumann Algebras
崔久鹏, 贺 衎 下载量: 98 浏览量: 213
应用数学进展 Vol.13 No.5, May 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/aam.2024.135189 被引量
齐针法的临床应用研究进展Research Progress on the Clinical Application of Triple Needling
吴伟斌, 崔光卫, 蒯 乐 下载量: 1,372 浏览量: 2,990
中医学 Vol.6 No.2, May 25 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2017.62014 被引量
学习迁移介入下的儿童美育产品设计研究A Study of Children’s Aesthetic Education Product Design under Learning Transfer Intervention
陈 俐, 孙恺睿 下载量: 145 浏览量: 230
设计 Vol.9 No.1, February 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91088 被引量