口译经验与工作记忆的双向关系——相关实证文献述评The Two-Way Relationship between Interpreting Experience and Working Memory—A Review of Empirical Evidence
胡敏霞 下载量: 581 浏览量: 3,656 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.1, February 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.91027 被引量
高校日语专业低年级教学中影子练习法应用初探 Preliminary Study on the Application of the Shadowing Exercise in the Teaching of Japa-nese Language Majors in Lower Grades of College
刘 勤, 巴玺维, 夏 雪, 巫永芳 下载量: 165 浏览量: 311 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111729 被引量
基于深度学习的手势识别研究Research on Gesture Recognition Based on Deep Learning
崔兆文, 刘肖飞, 夏诗楠, 王旭亚, 瞿 竟 下载量: 303 浏览量: 369
传感器技术与应用 Vol.12 No.4, July 5 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/jsta.2024.124062 被引量
多模态口译研究:回顾与展望Multimodal Interpreting Studies: A State-of-the-Art Review and Prospects
王春丽, 刘 鑫 下载量: 521 浏览量: 839 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.11, November 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011353 被引量
基于增强现实技术的动态说明书系统Dynamic Instruction System Based on Augmented Reality Technology
苏子昂, 王子慧 下载量: 360 浏览量: 541 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.13 No.2, February 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.132016 被引量
多模态视角下婴幼儿指令行为的会话分析研究Conversation Analytic Study of Infant Directives from a Multi-Modal Perspective
王池柳, 张兵欣, 董博宇 下载量: 130 浏览量: 311 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124235 被引量
基于人手的非接触式虚拟鼠标Non-Contact Virtual Mouse Based on Hand Gesture
李彦黎, 王冠群, 洪雨城, 魏红梅, 高晨皓, 岳 丹 下载量: 1,659 浏览量: 3,983
人工智能与机器人研究 Vol.7 No.2, May 25 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2018.72008 被引量
功能对等理论视角下汪译《牡丹亭》杜丽娘人物形象的再现The Reproduction of Du Liniang’s Characterization in Wang’s Translation of The Peony Pavilion from the Perspective of Functional Equivalence Theory
范祎蕾 下载量: 211 浏览量: 391
现代语言学 Vol.12 No.3, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.123173 被引量
中国乡村食品旅游发展的资源与困难——以天柱山万涧村为例Resources and Difficulties in Rural China Food Tourism Development—Take Wanjian Village, Tianzhu Mountain as an Example
刘子佩 下载量: 742 浏览量: 3,917
可持续发展 Vol.10 No.3, July 7 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2020.103050 被引量
多模态模式在初中英语阅读教学中的设计研究——以第十三届全国初中英语观摩课大赛作品为例A Study on the Design of Multi-Modal in Junior English Reading Teaching—Taking the Works of the 13th National Junior High School English Teaching Competition as an Example
孙梦秋 下载量: 499 浏览量: 1,296
社会科学前沿 Vol.12 No.3, March 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.123135 被引量