比较性思维阅读策略在GRE阅读理解中的应用分析Analysis of Compare and Contrast Reading Strategies in GRE Reading Comprehension
徐 格 下载量: 363 浏览量: 624
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43011 被引量
交互到底意味着什么?——二语习得中阅读交互式理论述评What Does Interactivity Really Mean?—An Overview of Interactive Theories of Reading in Second Language Acquisition
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现代语言学 Vol.11 No.4, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114188 被引量
整本书阅读理论在统编教材“快乐读书吧”中的应用The Application of the Whole-Book Reading Theory in the Unified Textbook “Happy Reading Bar
吴雨菲 下载量: 59 浏览量: 139
教育进展 Vol.14 No.5, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145711 被引量
综合交通枢纽地下空间集约利用评价研究综述Review on the Intensive Utilization of Underground Space in Comprehensive Transportation Hub
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可持续发展 Vol.6 No.3, July 12 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/SD.2016.63019 被引量
基于CiteSpace的国外体裁教学法研究概述CiteSpace-Based Survey of International Genre-Based Instruction Research
何 敏 下载量: 795 浏览量: 2,130 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.1, February 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.81015 被引量
PBL教学模式在农村小学中年段语文阅读教学中有效应用的实践研究A Practical Study on the Effective Application of PBL Teaching Model in Middle Aged Chinese Reading Teaching in Rural Primary Schools
韦娜英 下载量: 26 浏览量: 86
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126383 被引量
家庭社会经济文化地位对阅读能力的影响:儿童阅读投入的中介效应The Impact of Economic, Social and Cultural Status (ESCS) on Reading Abilities: The Mediating Effect of Children’s Reading Engagement
马赫然, 黄 爽, 张玉平 下载量: 288 浏览量: 474 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312723 被引量
《自卑与超越》的阅读疗愈机理研究A Study on the Mechanism of Reading Therapy of the Book Inferiority and Transcendence
安晓丽 下载量: 289 浏览量: 384
心理学进展 Vol.13 No.12, December 15 2023, PDF, , DOI:10.12677/AP.2023.1312757 被引量
测量时间与样本量对参数估计的影响:基于密集追踪数据分析的方法比较The Influence of Measurement Time and Sample Size on Parameter Estimation: Comparison of Methods Based on Intensive Tracking Data Analysis
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心理学进展 Vol.14 No.3, March 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.143184 被引量
践行核心素养让阅读教学有方Practicing Core Literacy to Ensure Effective Reading Teaching
尚 悦 下载量: 54 浏览量: 106
教育进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145724 被引量