基于测试任务描述语要素设计促进英语书面表达得体性的教学行动研究A Teaching Action Research of Improving Written English Appropriateness Based on the Key Elements of a Test-Task Descriptor
刘丽莎 下载量: 238 浏览量: 354
现代语言学 Vol.10 No.11, November 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011334 被引量
基于转换–生成语法理论人称代词的研究——以英语和法语中的人称代词为例Study on Personal Pronouns Based on Transformation-Generative Grammar Theory—A Case Study of Personal Pronouns in English and French
裴雨婷 下载量: 385 浏览量: 3,419
现代语言学 Vol.11 No.9, September 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.119565 被引量
基于韵母结构的LSTM汉语韵律边界识别LSTM Recognition Model of Chinese Prosody Boundary Based on Vowel Structure
魏新享, 吴怡之, 高文明 下载量: 431 浏览量: 2,500
计算机科学与应用 Vol.11 No.4, April 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.114111 被引量
基于意象图式的V + Back构式研究A Study of V + Back Construction Based on Image Schema Theory
刘 阳 下载量: 2,135 浏览量: 4,376
现代语言学 Vol.5 No.3, August 23 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2017.53038 被引量
汉语正反问句的韵律研究Prosody in Chinese Positive-Negative Interrogatives
杨 明, 袁 野 下载量: 412 浏览量: 2,704 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.9 No.6, December 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.96216 被引量
二语句子加工中的歧义消解研究综述A Critical Review of Research on Second Language Disambiguation in Syntactic Processing
吴玥琳 下载量: 382 浏览量: 672
现代语言学 Vol.10 No.10, October 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1010294 被引量
基于语料库的“make”致使句及汉译的主语生命度比较研究A Corpus-Based Study of Animacy Hierarchy Within Nominals as Subject in English Causative Sentences and Their Chinese Translation
曹雨晨 下载量: 300 浏览量: 405
现代语言学 Vol.11 No.2, February 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.112090 被引量
全球本土化视角下商铺标牌语言景观学研究Research on the Linguistic Landscape of Shop Name Signs from the Perspective of Glocalization
詹茗媛, 姚晓东 下载量: 31 浏览量: 69
现代语言学 Vol.12 No.5, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.125349 被引量
英语属格的演变——两种去屈折化The Evolution of English Genitives—Two Models of Deflexion
鲁方昕 下载量: 3,279 浏览量: 11,423 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.2 No.4, November 28 2014, PDF, , DOI:10.12677/ML.2014.24025 被引量
从儿童习得普遍语法规则看刺激贫乏论的发展The Development of the Poverty of Stimulus Argument from the Perspective of Children’s Acquisition of Universal Grammar
邵桢贻 下载量: 639 浏览量: 2,044
现代语言学 Vol.8 No.4, August 28 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.84086 被引量