思维发展历史与科学思维建构Thinking Development History and Scientific Thinking Construction
李 丹 下载量: 1,584 浏览量: 5,533
社会科学前沿 Vol.6 No.11, November 23 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.611201 被引量
表示假定与反事实假定的バ条件句日汉翻译计量分析An Econometric Analysis of Japanese-Chinese Translation of BA Conditional Sentences Expressing Hypothesis and Counterfactual Hypothesis
李光赫, 刘志颖 下载量: 253 浏览量: 454 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.9, September 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.109272 被引量
对应分析视角下的汉日翻译计量研究以汉语假定句与反事实句为中心A Metrological Study of Chinese-Japanese Translation from the Perspective of Correspondence Analysis Centering on Chinese Hypothetical Sentences and Counterfactual Sentences
刘志颖, 李光赫 下载量: 331 浏览量: 499 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.9, September 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.109259 被引量
关于创造性思维研究综述A Review of Research on Creative Thinking
何林雪 下载量: 524 浏览量: 1,356
教育进展 Vol.13 No.6, June 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136548 被引量
批判性思维:特征和影响因素Critical Thinking: Characteristics and Influencing Factors
殷 鸯 下载量: 408 浏览量: 1,342 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.2, February 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.122097 被引量
创造性思维评价方法的研究综述A Review on Evaluation Methods of Creative Thinking
姜竹卿, 刘 玲, 徐 展 下载量: 1,352 浏览量: 2,435
心理学进展 Vol.9 No.1, January 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.91021 被引量
基于设计思维框架的课程教学思考与探索Thinking and Exploration of Curriculum Teaching Based on Design Thinking Framework
杨新凯 下载量: 1,790 浏览量: 3,112
教育进展 Vol.7 No.6, November 15 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2017.76059 被引量
创造性思维测评研究概述Overview of Creative Thinking Assessment Research
袁 丽 下载量: 459 浏览量: 3,714
社会科学前沿 Vol.11 No.8, August 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.118483 被引量
设计思维的构成及特性探究Research on Composition and Characteristics of Design Thinking
张金凤 下载量: 206 浏览量: 657
艺术研究快报 Vol.12 No.3, August 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2023.123036 被引量
生成性思维:教育公平研究的思维走向Generative Thinking: The Thinking Trend of Educational Equity Research
王艺鑫, 姚闳耀, 孙旭滨 下载量: 1,571 浏览量: 2,099
社会科学前沿 Vol.6 No.6, June 27 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.66112 被引量