心理学视角论学术论文写作中的结构化思维Structured Thinking in Academic Paper Writing from a Psychological Perspective
金一然, 董 原, 鲍 安, 魏 强 下载量: 404 浏览量: 678 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.8, August 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138911 被引量
德福写作教学研究Research on TestDaF Writing Teaching
张 沫, 赵 硕 下载量: 1,023 浏览量: 2,120 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.3, June 14 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.73045 被引量
基于Winform框架的OPC UA通信方法研究与实现The Research and Implementation of OPC UA Communication Method Based on Winform Framework
陈 刚, 李洪强, 叶志坚, 周 闯, 刘小华 下载量: 500 浏览量: 972
仪器与设备 Vol.11 No.1, March 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IaE.2023.111012 被引量
表达性写作的治疗效果研究Study on the Effect of Expressive Writing
应梦珍, 胡 瑜 下载量: 3,176 浏览量: 10,380 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.4, July 30 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.44087 被引量
以读促写在初中英语写作中的研究A Study on Promoting Writing through Reading in Junior High School English Writing
林红秀 下载量: 89 浏览量: 178
教育进展 Vol.14 No.6, June 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.146885 被引量
英语写作“三重奏”——提高大学生英语写作能力的方法研究Three Steps of English Writing—Research on the Methods of Improving College Students’ English Writing Skills
陆 妍 下载量: 410 浏览量: 1,192
社会科学前沿 Vol.10 No.4, April 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.104147 被引量
计划在二语写作中的研究综述A Review of Planning in Second Language Writing
施开元 下载量: 288 浏览量: 407
现代语言学 Vol.11 No.9, September 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.119529 被引量
“学写传记”写作现状与教学研究The Current Writing Situation and Teaching Research of “Learning to Write Biographies
曾卓夷, 张好玲 下载量: 57 浏览量: 112
教育进展 Vol.14 No.5, May 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145757 被引量
中考英语写作试题分析及启示——以重庆近三年中考写作试题为例Analysis and Insights of JSEAGT Writing Test—Taking the Writing Test Questions of Chongqing in the Past Three Years as an Example
周珂羽 下载量: 36 浏览量: 48
职业教育 Vol.13 No.4, July 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.134194 被引量
感知教师支持对英语类学生论文投入度的影响研究Effects of Perceived Teacher Support on Eng-lish Majors’ Writing Engagement in Thesis Writing
李天然, 章木林 下载量: 549 浏览量: 748 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311685 被引量