不同模态搭配下显性词汇教学效果研究The Effects of Different Multimedia Teaching Methods on Explicit Vocabulary Retention
陈银彦 下载量: 411 浏览量: 587
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96282 被引量
基于建构主义的高中英语词汇教学探究A Study of Senior High School English Vocabulary Teaching Based on Constructivism
程婉琪, 程婉玥 下载量: 247 浏览量: 455
教育进展 Vol.13 No.12, December 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121481 被引量
基于不背单词APP的英语词汇习得机制分析Analysis of English Vocabulary Acquisition Mechanism Based on Bubei Words APP
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教育进展 Vol.12 No.7, July 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127378 被引量
多媒体技术对词汇学习效果的影响研究Research on the Influence of Multimedia Technology on Vocabulary Learning Effect
黄伟杰, 宋思华 下载量: 158 浏览量: 4,531
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212980 被引量
对比续写对英语词汇习得的作用研究Effects of the Comparative Continuation Task on English Vocabulary Learning
袁石红 下载量: 796 浏览量: 2,157 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.5, September 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.75094 被引量
浅析汾西方言词汇的组成A Preliminary Analysis of the Vocabulary Composition of Fenxi Dialect
郭 璐 下载量: 72 浏览量: 98 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124292 被引量
基于词汇丰富性的汉语二语作文质量研究Study on the Quality of Chinese Second Language Composition Based on Vocabulary Richness
彭盼盼 下载量: 207 浏览量: 527
现代语言学 Vol.12 No.1, January 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.121061 被引量
论英语词汇的认知功能分类Classification of English Vocabulary by Its Cognitive Functions
邵军航, 张京弘 下载量: 434 浏览量: 997 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.2, February 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.102035 被引量
基于语料库的英语专业教材词汇知识发展评估A Corpus-Based Evaluation of the Development of Vocabulary Knowledge in English Teaching Materials
盛丹丹 下载量: 319 浏览量: 496 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.3, March 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.113129 被引量
形成性评价在高中英语词汇教学中的应用The Application of Formative Assessment in English Vocabulary Teaching in Senior High School
刘 萍 下载量: 50 浏览量: 139 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125320 被引量