教师期待在初中英语教学中的作用The Role of Teacher Expectations in Middle School English Teaching
吴天昊 下载量: 205 浏览量: 315
教育进展 Vol.13 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111445 被引量
运用自我效能理论激发中学生学习动机Using Self-Efficacy Theory to Stimulate Middle School Students’ Learning Motivation
白景伟 下载量: 491 浏览量: 4,478
教育进展 Vol.11 No.6, November 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116315 被引量
父爱缺失与孔孟学说—论孔孟思想生发的心理动因Father Absence and Confucian Ideas—On Psychological Motivation of Confucian Thoughts
冉启斌 下载量: 3,212 浏览量: 13,651
国学 Vol.2 No.4, May 27 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CnC.2014.24011 被引量
母亲积极评价对幼儿掌控动机的影响研究Research on the Effect of Mother’s Positive Feedback on Children’s Mastery Motivation
段汇存, 袁伟洪 下载量: 417 浏览量: 622
心理学进展 Vol.12 No.3, March 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123112 被引量
金融数学课程中教师主讲型与学生主讲型并行的教学研究A Study on the Parallel Teaching of Teacher Focused and Student Focused in Financial Mathematics
张 杰, 周 骁 下载量: 204 浏览量: 279
教育进展 Vol.13 No.9, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391073 被引量
教师支持、积极倾向与发言焦虑的关系研究Investigating the Relationships between Teacher Support, Positive Orientation, and Speaking Anxiety
郑家诺, 龙在波, 刘远毅 下载量: 239 浏览量: 433 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.9, September 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139455 被引量
在教学中激发学生的创造性思维:基于创造性动机理论的思考与启示Stimulating Students’ Creative Thinking in Teaching: Thoughts and Enlightenment Based on Theories about Creative Motivation
段达娜, 程 黎 下载量: 1,136 浏览量: 3,912
创新教育研究 Vol.6 No.4, August 6 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.64044 被引量
职业院校教师态度对学生学习动机的影响研究:基于自尊的中介作用A Study on the Influence of Teachers’ Attitudes on Students’ Learning Motivation in Vocational Colleges: The Mediating Role of Self-Esteem
蔡海燕, 任佳宇, 刘桂文, 喻 欢, 罗 娜 下载量: 60 浏览量: 106
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145869 被引量
感知教师支持对英语类学生论文投入度的影响研究Effects of Perceived Teacher Support on Eng-lish Majors’ Writing Engagement in Thesis Writing
李天然, 章木林 下载量: 491 浏览量: 641 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311685 被引量
课程思政专业建设中教师的参与动力及其培育Teachers’ Motivation and Its Cultivation in the Participating Specialty Construction of Curriculum Ideology and Politics
廖继武 下载量: 256 浏览量: 586 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.1, January 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.121017 被引量