应急物流资源与任务匹配的HTN规划方法研究Research on HTN Planning Method for Matching Emergency Logistics Resources and Tasks
杨世元, 程肖冰, 赵安琪, 杨 喆, 李 航 下载量: 234 浏览量: 803 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.12 No.4, November 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2022.124166 被引量
任务激励下的大学数学课外答疑创新模式的探究实践The Inquiry and Practice of the Innovative Mode of Question Answering in College Mathematics under the Motivation of Tasks
周 联 下载量: 487 浏览量: 616 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 22 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86175 被引量
面向严格对齐任务的文本自动生成:以招标技术范本为例Automatic Text Generation for Strictly Aligned Tasks: Taking the Tendering Technical Template as an Example
卢 爽 下载量: 453 浏览量: 621
计算机科学与应用 Vol.11 No.7, July 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.117197 被引量
人力资源复合型人才培养的“三个支撑,五项任务”创新实践研究Research on the Innovative Practice of “Three Supports, Five Tasks” of Human Resources Compound Talent Training
李贵卿, 孙 梦, 苗 鑫 下载量: 340 浏览量: 638 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011444 被引量
英语六级与考研英语仔细阅读语篇难度对比——来自语料库的证据A Comparison of Text Difficulty Levels of Intensive Reading Tasks between CET-6 and NETEM—Evidence from Corpus-Based Data
周海涛 下载量: 444 浏览量: 735
现代语言学 Vol.11 No.8, August 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.118464 被引量
任务型语言教学中“任务”的定义及其教学原则The Definitions and Teaching Principle of “Task” in Task-Based Language Teaching
严 欢, 付蛟蛟, 王 鑫 下载量: 1,483 浏览量: 7,912 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.6, November 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.86113 被引量
时间感知研究综述A Review of Time Perception Research
周成燕 下载量: 283 浏览量: 552
心理学进展 Vol.13 No.5, May 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135245 被引量
对合作任务责任判断的加法解释An Addition Account of Responsibility Judgments in the Cooperation Task
朱明一 下载量: 259 浏览量: 354 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.6, June 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.126236 被引量
基于深度学习和稀疏表示的分类算法研究Research on Classification Algorithm Based on Deep Learning and Sparse Representation
田 宇, 徐志洁, 张健钦 下载量: 435 浏览量: 883 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.12 No.10, October 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.1210242 被引量
基于“初高衔接”的结构化教学策略研究——以氧化还原反应为例Research on Structured Teaching Strategy Based on “Junction between Junior and Senior High School”—Taking Redox Reaction as an Example
马红梅, 巴哈尔古丽•别克吐尔逊, 马哈亚•艾斯江 下载量: 340 浏览量: 1,117
教育进展 Vol.12 No.8, August 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128442 被引量