英语教学中构式语法的应用研究The Applied Research of Construction Grammar in English Teaching
周玉洁, 周 乔, 刘宁宁 下载量: 701 浏览量: 1,351 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.1, February 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.91023 被引量
近二十年国内构式语法研究文献综述A Review of the Literature on Construction Grammar in China in the Past Two Decades
吴清清 下载量: 720 浏览量: 1,204
现代语言学 Vol.11 No.1, January 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.111034 被引量
数字化赋能《英语语法》课程教学Digital Empowerment for the Teaching of “English Grammar” Course
张子豪, 余意梦婷 下载量: 159 浏览量: 279 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123146 被引量
基于语料库的学术论文非正式语体特征对比研究——以中美硕士研究生为例A Corpus-Based Comparative Study of Informal Stylistic Features in Academic Thesis—Taking Chinese and American Graduate Students as the Case
杨 苑 下载量: 134 浏览量: 191
教育进展 Vol.14 No.4, April 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144523 被引量
情境教学法在英语语法教学中的问题及策略探究Situational Teaching Methods in English Grammar Teaching Problems and Strategies
苑志笑 下载量: 116 浏览量: 178
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 19 2024, PDF, , DOI:10.12677/CES.2024.123143 被引量
大学生语体转换与身份研究A Study on the Stylistic Transformation and Identity of College Students
李清泉 下载量: 105 浏览量: 173
现代语言学 Vol.12 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122157 被引量
基于视觉语法的多模态话语分析 A Multimodal Discourse Analysis from the Perspective of Visual Grammar
杨雪纯, 周忠新 下载量: 439 浏览量: 1,309
新闻传播科学 Vol.11 No.3, August 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.113064 被引量
中国构式语法二语习得研究的回顾与展望Construction Grammar in Second Language Acquisition in China: Retrospect and Prospect
黎文琳 下载量: 385 浏览量: 651
现代语言学 Vol.11 No.3, March 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.113143 被引量
戏剧文体特征与戏剧翻译策略研究A Study on the Stylistic Features and Translation Strategies of Drama
纪蓉琴, 潘 媛 下载量: 371 浏览量: 853 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.11, November 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011359 被引量
中国健康科普海报的视觉语法分析A Visual Grammar Analysis of Chinese Health Popularization Posters
付万红, 崔梦晨 下载量: 328 浏览量: 2,393 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.10, October 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1110576 被引量