基于语料库的《呐喊》英译本译者风格对比研究A Corpus-Based Comparative Study of Translators’ Style in English Translation of Na Han
胡 博 下载量: 463 浏览量: 790
现代语言学 Vol.11 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.113162 被引量
开放性对创造力的影响:归因风格的中介作用The Influence of Openness on Creativity: The Mediating Effect of Attributional Style
程 庆, 史 坤 下载量: 289 浏览量: 1,866
心理学进展 Vol.13 No.3, March 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.133110 被引量
新时代高校学风建设的价值及路径探究Study on the Value and Path of the Construction of Academic Style in Colleges and Universities in the New Era
李秋菊, 李 婷 下载量: 161 浏览量: 245 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143462 被引量
数字化视域下“赛博国风”现代汉服设计实践研究A Study on the Design of Modern Chinese Hanfu under the Digitalization Perspective of “Cyberpunk Chinese Style
郑桢桢, 吕 昉 下载量: 409 浏览量: 2,176
设计 Vol.8 No.3, September 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83131 被引量
大学生家风与道德行为自我管理College Students’ Home Style and Moral Behavior Self-Management
尹吉端 下载量: 780 浏览量: 1,238
心理学进展 Vol.10 No.5, May 7 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.105065 被引量
新时代高校学风建设研究Research on the Construction of Academic Style in Colleges and Universities in the New Era
杨子发, 姜良杰 下载量: 509 浏览量: 792
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102051 被引量
对促进本科生从中学到大学学习方式转换的几点教学建议Several Teaching Suggestions on Promoting Learning Style Conversion from High School to College for Undergraduates
姜懿珊, 万响亮 下载量: 848 浏览量: 2,706
教育进展 Vol.9 No.6, October 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96107 被引量
基于语料库的译者风格研究——以《秘密花园》为例A Corpus-Based Study of Translator Style —Taking The Secret Garden as an Example
傅至轩 下载量: 379 浏览量: 1,135
现代语言学 Vol.10 No.9, September 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.109256 被引量
英语专业学生写作口语化特征:词汇层面探究A Study into Colloquial Style in English Majors’ Writing: From Lexical Dimensions
何微微 下载量: 1,122 浏览量: 2,469 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.1, January 17 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.71001 被引量
高中生未来取向与学习投入的关系:应对方式和学业浮力的中介作用The Relationship between High School Students’ Future Orientation and Study Engagement: The Mediating Role of Coping Style and Academic Buoyancy
童可儿, 赵必华 下载量: 446 浏览量: 878 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.3, March 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123071 被引量