浅谈小学英语教学中的项目化学习——以牛津英语上海版教材My School为例A Brief Introduction about Project-Based Learning in Primary School English Teaching—Taking Oxford English Shanghai Edition My School as an Example
丁 崔 下载量: 1,422 浏览量: 2,095
教育进展 Vol.13 No.7, July 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137654 被引量
中学音乐审美教育视域下的情感教育探析An Analysis of Emotional Education from the Perspective of Middle School Music Aesthetic Education
朱雨菲 下载量: 286 浏览量: 494
教育进展 Vol.12 No.8, August 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128415 被引量
革命音乐在中学教育中的应用探究An Inquiry into the Application of Revolutionary Music in Secondary Education
许 晨 下载量: 181 浏览量: 264
教育进展 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121646 被引量
睡眠时长对中小学生学业成绩的影响The Influence of Sleep Duration on Academic Performance of Primary and Middle School Students
刘立光 下载量: 193 浏览量: 294 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.14 No.3, March 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143134 被引量
基于FFT和波束空间MUSIC的快速超分辨算法Fast Super-Resolution Algorithm Based on FFT and Beam Space MUSIC
王静, 王目光, 孙春然 下载量: 612 浏览量: 1,939
图像与信号处理 Vol.11 No.1, January 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JISP.2022.111005 被引量
浅谈音乐治疗——作用原理及临床应用Talking about Music Therapy—Action Principle and Clinical Application
徐 展, 汪小容 下载量: 876 浏览量: 6,350
心理学进展 Vol.10 No.6, June 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.106103 被引量
自闭症者对音乐和言语情绪的加工The Processing of Music and Speech Emotion in Individuals with Autism
杨 振, 杜 梦 下载量: 1,104 浏览量: 5,656 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.9, September 14 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.89146 被引量
背景音乐特征对词汇记忆的影响The Influence of Background Music Characteristics on Lexical Memory
罗 灿 下载量: 232 浏览量: 359
心理学进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.143164 被引量
幼儿入学准备教育“小学化”现象The Phenomenon of “Primary School” in Preschool Preparation Education
梁蓝卫 下载量: 226 浏览量: 449
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135493 被引量
小学语文仿写教学策略研究Research on the Teaching Strategy of Chinese Imitation Writing in Primary School
王 阗 下载量: 386 浏览量: 760
教育进展 Vol.12 No.11, November 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211734 被引量