教学对话与知识建构:语言学研究生问题意识反思Pedagogical Dialogue and Knowledge Construction: Reflections on the Question Consciousness of Linguistics Graduate Students
高 莉 下载量: 263 浏览量: 393
创新教育研究 Vol.10 No.7, July 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.107263 被引量
马克思主义自然观的生态意蕴与当代价值The Ecological Implication andContemporary Value of Marxist Natural View
朱晓颖 下载量: 356 浏览量: 812
哲学进展 Vol.12 No.1, January 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.121002 被引量
马克思主义劳动观与当代价值意蕴探析An Analysis of Marxist Labor View and Contemporary Value Implication
贾天威 下载量: 1,121 浏览量: 6,273 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.10 No.4, December 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2021.104069 被引量
论马克思主义文化观及其当代价值意蕴On Marxist Cultural View and ItsContemporary Value Implication
李潇如 下载量: 363 浏览量: 2,434 国家社会科学基金支持
哲学进展 Vol.11 No.6, December 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116362 被引量
雅思写作“一对一”课堂中教师指令选择与学生作文修订的互动——“写作中心研究”理论视域下的案例研究Interaction between Teachers’ Option on Pedagogical Directives and Students’ Revision in “One-on-One” Classes of IELTS Writing—A Case Study under “Writing Center Research” Theory
刘 洁 下载量: 560 浏览量: 1,445
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.3, August 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.33011 被引量
幼儿园新手型教师与熟手型教师数学领域教学知识个案研究A Case Study of Mathematics Pedagogical Content Knowledge between Novice Teachers and Skilled Teachers in Kindergarten
段飞艳, 杨楚潼 下载量: 352 浏览量: 535 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111283 被引量
广州红色文化融入高校育人实践的价值意蕴The Value Implication of Guangzhou Red Culture Integrating into the Practice of College Education
陈喜华, 方圆妹, 黄海宁 下载量: 586 浏览量: 856 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.4, April 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.104143 被引量
马克思自然观的生态意蕴与当代价值Ecological Implication and Contemporary Value of Marx’s View of Nature
徐 雯 下载量: 286 浏览量: 473
哲学进展 Vol.12 No.1, January 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.121010 被引量
广西英雄文化融入高校思政课的价值意蕴与创新路径Guangxi Hero Culture into Ideological and Political Courses in Colleges and Universities Value Implication and Innovation Path
赵万玲, 黄燕玲 下载量: 302 浏览量: 432 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.10, October 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110597 被引量
数学核心素养下函数的单调性的教学设计Pedagogical Design of Monotonicity of Functions under Mathematics Core Literacy
周 雪, 陈佘喜 下载量: 276 浏览量: 567 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.115270 被引量