人教版新版高中英语教材中的目的语文化分析Cultural Analysis of Target Language in the New Edition of PEP Senior High School English Textbook
胡中慧, 刘 敏 下载量: 450 浏览量: 699 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1112726 被引量
对分数运算及其相关内容的认识和思考——以人教版与北师版教材对比为例Understanding and Thinking about Fractional Arithmetic and Its Related Contents—Taking the Comparison of Textbooks between PEP and BNUP as an Example
汤 珍, 陈 林 下载量: 550 浏览量: 983 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114189 被引量
中美高中数学教材数列内容习题的比较研究A Comparative Study of Series Exercises in Chinese and American High School Mathematics Textbooks
张晓宁, 孟 圆, 刘海明 下载量: 364 浏览量: 532 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113083 被引量
人教版《三角函数》的教材分析Textbook Analysis of the People’s Education “Trigonometric Function”
安瑞芳, 陈佘喜 下载量: 779 浏览量: 4,130 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 5 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114165 被引量
高中数学人教A版和苏教版教材数学文化比较研究A Comparative Study of the Mathematical Culture of High School Mathematics Textbooks of People’s Education A Edition and Jiangsu Education Edition
王怀洋, 张艳敏, 陈婷婷 下载量: 168 浏览量: 281
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.133214 被引量
人教版和北师大版有关分数认识的内容比较分析Comparison and Analysis of the Content about Fraction Cognition between the PEP and BNUP
代博文, 陈 维 下载量: 889 浏览量: 1,428
教育进展 Vol.12 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124206 被引量
人教版高中英语必修教材的文化内容分析研究Analytical Research on the Cultural Content of PEP’s Compulsory English Textbooks for Senior High Schools
梁思萍 下载量: 382 浏览量: 662
教育进展 Vol.14 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141032 被引量
统编本与旧人教版初中语文教材中《秋天的怀念》比较研究A Comparative Study on the Fond Memories of Autumn in the Unified Edition and the Former People’s Education Edition of Junior Middle School Chinese Textbooks
徐淑君 下载量: 125 浏览量: 283
教育进展 Vol.14 No.4, April 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144491 被引量
初中英语教材词汇层级设计合理性对比分析——基于人教版与北师大版的实证研究Comparative Analysis of the Rationality of Vocabulary Hierarchy Design in Junior High School English Textbooks—Empirical Research Based on the People’s Education Edition and Beijing Normal University Edition
刘 敏 下载量: 70 浏览量: 163
教育进展 Vol.14 No.5, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145733 被引量
人教版《二元一次方程组》的教材分析Textbook Analysis of the People’s Education “Binary Linear Equation Group”
谢竹月, 陈佘喜 下载量: 497 浏览量: 1,117 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.6, June 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.116288 被引量