基本活动经验视角下“三角形”教材内容的分析——以人教版教材为例Analysis of the Teaching Contents of “Triangle” from the Perspective of Basic Activity Experience—Taking the Teaching Materials of PEP Edition as an Example
王 雪, 陈 林 下载量: 402 浏览量: 643 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.6, November 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116323 被引量
高中数学人教A版、B版教材对比分析——以“函数的概念与性质”为例A Comparative Analysis of High School Mathematics Textbooks of A Edition and B Edition —Taking “The Concept and Properties of Functions” as an Example
黄宇青, 张静雯, 金 晶 下载量: 92 浏览量: 158
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127440 被引量
高中数学人教A版和苏教版教材数学文化比较研究——以“概率与统计”为例A Comparative Study on Mathematical Culture of High School Mathematics between People’s Education A Edition and Jiangsu Education Edition Textbooks—Taking “Probability and Statistics” as an Example
李海彬, 吴小涛 下载量: 112 浏览量: 196
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125251 被引量
高中数学教材数学建模问题情境水平比较研究——以人教A版和苏教版函数部分为例A Comparative Study on the Level of Mathematical Modelling Problem Contexts in High School Mathematics Textbooks—Taking the Function Part of People’s Education Edition A and Jiangsu Education Edition as an Example
王怀洋, 韦扬江, 韦双爱, 曾小山 下载量: 102 浏览量: 171
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125256 被引量
基于思维品质的人教版初二英语教材活动设计研究A Study on the Activity Design of PEP English Textbooks for Grade Eight Based on Thinking Qualities
王佳炫 下载量: 328 浏览量: 582 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119408 被引量
高中数学教材中数学建模问题情境的比较研究——以人教A版、苏教版和鄂教版为例A Comparative Study of Mathematical Modelling Problems in High School Mathematics Textbooks—Taking People’s Education Edition A, Jiangsu Education Edition and Hubei Education Edition as Examples
索雨欣, 廖文婷, 何春玲 下载量: 102 浏览量: 170
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125247 被引量
人教版和北师大版有关分数认识的内容比较分析Comparison and Analysis of the Content about Fraction Cognition between the PEP and BNUP
代博文, 陈 维 下载量: 920 浏览量: 1,476
教育进展 Vol.12 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124206 被引量
人教版《三角函数》的教材分析Textbook Analysis of the People’s Education “Trigonometric Function”
安瑞芳, 陈佘喜 下载量: 800 浏览量: 4,178 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 5 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114165 被引量
核心素养视域下人教A版(2019)与沪教版(2020)高中数学教材对比分析——以三角函数为例A Comparative Analysis of High School Mathematics Textbooks from the Perspective of Core Literacy between Human Education A Edition (2019) and Shanghai Edition (2020)—Taking Trigonometric Function as an Example
方兴发, 曹 谦, 汪 霞 下载量: 248 浏览量: 492
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117274 被引量
数学文化融入北师大版小学数学教材的研究Research on the Integration of Mathematical Culture into Beijing Normal University’s Edition of Primary School Mathematics Textbooks
梁旭辰, 曹建玲 下载量: 396 浏览量: 737
教育进展 Vol.12 No.9, September 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129555 被引量