探索全民网课时代下的师范生媒介素养Exploring the Media Literacy of Normal Students in the Age of Online Education
王怡娴, 李先锋 下载量: 556 浏览量: 836 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.4, April 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.104122 被引量
一类涉及分担值的亚纯函数正规族Normal Families of Meromorphic Functions Sharing Values
廖华婷, 张莎莎 下载量: 1,528 浏览量: 2,686
理论数学 Vol.8 No.2, March 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2018.82023 被引量
涉及高阶导数的亚纯函数正规定则Normal Rules for Meromorphic Functions Involving Higher-Order Derivatives
冉 娜, 杨 祺 下载量: 240 浏览量: 410 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.12 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.1212233 被引量
陶行知教师教育思想及其对新时期师范生培养的启示Tao Xingzhi’s Thought of Teacher Education and Its Enlightenment to the Training of Normal University Students in the New Era
段立鑫 下载量: 966 浏览量: 4,244
教育进展 Vol.11 No.5, August 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115225 被引量
免费师范生培养费用支付类型探讨Explore about the Type of Payment of Free Normal Students’ Training Costs
金松文, 姚银红, 张瑜晗 下载量: 2,902 浏览量: 9,365
创新教育研究 Vol.1 No.2, November 20 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2013.12003 被引量
最简规范形的计算及其应用Computation of the Simplest Normal Form and Its Application
陈淑萍 下载量: 1,787 浏览量: 4,991 国家自然科学基金支持
动力系统与控制 Vol.5 No.3, July 18 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/DSC.2016.53010 被引量
师范院校大学生性别角色、人际关系及相关性研究Studies on Gender Roles, Interpersonal Relationships and Correlation of Normal College Students
侯海娇, 石金红, 尹晓彤, 蒋燕玲, 王 建 下载量: 3,037 浏览量: 12,979
心理学进展 Vol.5 No.4, April 16 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.54032 被引量
完备代数正规类中的基根The Base Radicals in Normal Classes of Complete Algebra
杨宗文, 娄本功 下载量: 487 浏览量: 626 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.11 No.12, December 14 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2021.1112224 被引量
涉及高阶导数分担值的正规族Involving Normal Families of Sharing Values of Higher-Order Derivative
王皓然, 杨 祺 下载量: 293 浏览量: 468 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.13 No.3, March 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.133049 被引量
从问题提出的视角分析师范生的专门数学知识Analyzing the Specialized Mathematical Knowledge of Normal School Students from the Perspective of Problem Posing
齐春燕 下载量: 335 浏览量: 485 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212871 被引量