多媒体教学对青少年学业情绪的影响及其机制研究The Influence of Multimedia Teaching on Adolescents’ Academic Emotions and Its Mechanism
康 琪 下载量: 981 浏览量: 1,567
心理学进展 Vol.9 No.10, October 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.910207 被引量
视觉传达设计中多媒体艺术表现形式研究Research on Forms of Multimedia Artistic Expression in Visual Communication Design
刘洁彤 下载量: 149 浏览量: 267
社会科学前沿 Vol.13 No.4, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.134296 被引量
当代多媒体新闻特点及技术改进方向研究 Research on the Characteristics of Contemporary Multimedia News and the Direction of Technical Improvement
田苑润, 李蓬先 下载量: 380 浏览量: 1,841
新闻传播科学 Vol.11 No.4, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.114105 被引量
多媒体教学在心血管科临床教学过程中的应用分析Application Analysis of Multimedia Teaching in Clinical Teaching of Cardiovascular Department
叶丹丹 下载量: 112 浏览量: 158
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142279 被引量
多媒体技术在初中数学教学运用中的利弊分析Analysis of the Advantages and Disadvantages of Multimedia Technology in Middle School Mathematics Teaching
李海洋, 姜晓威 下载量: 241 浏览量: 401
教育进展 Vol.13 No.6, June 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136553 被引量
多媒体学习背景下认知负荷对有意义学习的影响The Impact of Cognitive Load on Meaningful Learning in the Context of Multimedia Learning
邵珠贺, 贾林祥 下载量: 40 浏览量: 101
教育进展 Vol.14 No.6, June 14 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146920 被引量
高校多媒体教室环境设计与声学设计优化思考Reflection on the Environmental Design and Acoustic Design Optimization of Multimedia Classrooms in Universities
谢宏汉, 黄代朗 下载量: 90 浏览量: 166
设计 Vol.9 No.2, April 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92252 被引量
多媒体词汇学习中的行为/眼动证据Behavior/Eye Movement Evidence in Multimedia Vocabulary Learning
王宗楠, 蒋惠萍, 董林杉 下载量: 507 浏览量: 711
教育进展 Vol.11 No.4, July 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114180 被引量
手势追踪能否促进多媒体学习?一项元分析研究Does Tracing Enhance Multimedia Learning? A Meta-Analysis
李 辉, 郑玉玮 下载量: 156 浏览量: 279
心理学进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142115 被引量
冗余文本和材料特性对多媒体学习及认知负荷的影响The Effects of Redundant Text and Learning Materials on Multimedia Learning and Cognitive Load
龚德英, 张大均 下载量: 2,484 浏览量: 8,948 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.5 No.3, March 11 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.53018 被引量