深度学习理论视角下的汉语微课教学框架构建及应用The Construction and Application of Chinese Micro-Course Teaching Framework from the Perspective of Deep Learning Theory
田 艳, 徐小童 下载量: 318 浏览量: 1,913 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010413 被引量
常态化疫情防控背景下微课在语文教学中的融入与应用The Integration and Application of Micro-Lecture in Teaching Chinese under the Background of Normalized Epidemic Prevention and Control
张园园, 刘 峨 下载量: 273 浏览量: 488 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106200 被引量
《澄衷蒙学堂字课图说》中的民俗文化及当代价值探析Analysis of Folk Culture and Contemporary Value in “Chengzhongmeng School Character Lesson Diagram
王春杰 下载量: 33 浏览量: 44
国学 Vol.12 No.3, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/cnc.2024.123085 被引量
动画呈现速度对心理学实验微课学习效果的眼动研究An Eye Movement Study of the Effect of Animation Presentation Speed on the Learning Effect of Psychological Experimental Microlesson
徐 艳 下载量: 1,053 浏览量: 1,570
心理学进展 Vol.9 No.7, July 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.97163 被引量
解读章首课,引领单元整体,落实数学素养——以七年级9.1节单项式乘单项式为例Interpret the First Lesson of the Chapter, Lead the Unit as a Whole, and Implement Mathematical Literacy—Taking the Monomial Multiplied by the Monomial in Section 9.1 of the Seventh Grade as an Example
杨燕华 下载量: 321 浏览量: 889
职业教育 Vol.11 No.2, March 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.112032 被引量
基于微弯曲法的微梁力学性能测试Mechanical Properties Test of Micro-Beam Based on Micro-Bending Method
张宏翔, 张侦英, 郭志明, 李 波, 李龙星 下载量: 1,079 浏览量: 2,844
机械工程与技术 Vol.7 No.4, August 15 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MET.2018.74033 被引量
微网继电保护综述Overview on Micro-Grid Relay Protection
吴 强, 刘红岩, 杨钦臣, 魏承亮, 万信书, 兰穗梅, 施志强 下载量: 2,322 浏览量: 6,690
电气工程 Vol.4 No.3, September 7 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/JEE.2016.43020 被引量
声学微纳操控方法简介An Introduction to Acoustic Micro/Nano Manipulations
胡俊辉 下载量: 2,253 浏览量: 4,931
应用物理 Vol.6 No.5, May 30 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/APP.2016.65016 被引量
细观渗流的研究与进展Research and Development on Micro Seepage
李清宇, 王乾, 徐献芝 下载量: 4,089 浏览量: 13,913
渗流力学进展 Vol.4 No.2, June 17 2014, PDF, , DOI:10.12677/APF.2014.42004 被引量
以爱国主义深情开启高等数学第一课——以“数列的极限”为例开展思政教学Start the First Lesson of Advanced Mathematics with Patriotic Affection—Taking “the Limit of the Sequence” as an Example to Carry Out Ideological and Political Education
郑 洁 下载量: 418 浏览量: 1,069 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.4, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.114133 被引量