我国近十年数学素质教育研究热点可视化分析Visual Analysis of Research Hotspots in Mathematics Quality Education in China in the Past Ten Years
计疆菊, 郭继东 下载量: 358 浏览量: 683 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.11 No.6, December 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.116146 被引量
双语教学在高等数学课程中的实践Bilingual Teaching Practice of Advanced Mathematics
蒲亮瑜, 吴孝钿, 李 政 下载量: 371 浏览量: 540
创新教育研究 Vol.9 No.3, June 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93118 被引量
GeoGebra软件在高等数学教学中的应用On Application of GeoGebra Software in Higher Mathematics Teaching
吴玉斌, 聂 琴, 吕佳佳, 杨盛武, 张 磊 下载量: 606 浏览量: 1,361
创新教育研究 Vol.9 No.1, February 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.91026 被引量
信息技术融入数学课堂教学的研究A Study on the Integration of Information Technology into Mathematics Classroom Teaching
戚 琦, 张丽春 下载量: 336 浏览量: 1,085
教育进展 Vol.13 No.8, August 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138829 被引量
应用型大学数学课程融合模式的探索与实践The Exploration and Practice of Mathematics Curriculum Integration Model of Applied University
王 兵 下载量: 144 浏览量: 241 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143329 被引量
浅谈初中数学微课教学设计与实施On the Teaching Design and Implementation of Micro-Courses for Junior High School Mathematics
周 响, 郭 丽 下载量: 185 浏览量: 290
教育进展 Vol.14 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142274 被引量
基于微课程的《高等数学》课程的教学改革与实践Teaching Reform and Practice of Advanced Mathematics Based on Micro Course
米玉珍, 梁 英 下载量: 532 浏览量: 760 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.1, January 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111039 被引量
浅谈小学中段数学课堂练习的有效性On the Effectiveness of Middle School Mathematics Class Exercises
陈梦雪 下载量: 1,084 浏览量: 1,996
教育进展 Vol.10 No.2, March 13 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.102035 被引量
数学教学中学生逻辑推理素养的培养策略The Cultivation Strategy of Students’ Logical Reasoning Accomplishment in Mathematics Teaching
未 良, 王立波, 平晓亮 下载量: 148 浏览量: 487
职业教育 Vol.13 No.1, January 4 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131004 被引量
基于OBE理念的高等数学“Q模型”教学设计Teaching Design of Advanced Mathematics “Q Model” Based on OBE
谢焕钢 下载量: 305 浏览量: 672
教育进展 Vol.12 No.8, August 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128414 被引量