浅议互动式教学A Discussion on Interactive Teaching
杜倩颖, 刘旻昱, 杨 坤 下载量: 2,001 浏览量: 4,702 科研立项经费支持
教育进展 Vol.6 No.5, September 20 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2016.65031 被引量
网络直播互动仪式的社会学研究Sociological Research on the Interactive Ceremony of Webcast
张静雯 下载量: 794 浏览量: 4,672
社会科学前沿 Vol.9 No.10, October 15 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.910216 被引量
云教学中师生交互模式思考——基于互动仪式链视角Thoughts on Teacher-Student Interaction Mode in “Cloud” Teaching—Based on the Perspective of Interactive Ritual Chain Theory
王晓峰 下载量: 431 浏览量: 754 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.1, January 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.111007 被引量
传统多媒体演示的改进方向——交互式多媒体演示Improvement Direction of Traditional Multimedia Presentation—Interactive Multimedia Presentation
蒋美玲 下载量: 316 浏览量: 501
教育进展 Vol.13 No.6, June 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136575 被引量
语篇互动视角下的指代词语分析The Interactive Functions of Referential Expressions in Discourse
黑玉琴, 黑玉芬 下载量: 858 浏览量: 1,561 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.4, August 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.74084 被引量
虚拟演出元宇宙音乐嘉年华的互动传播研究 Study on Interactive Communication of Virtual Performance Meta-Cosmic Music Carnival
李雪晨, 黄传武 下载量: 151 浏览量: 274
新闻传播科学 Vol.12 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2024.121030 被引量
基于学生创新能力培养的互动教学的研究Research on Interactive Teaching Based on the Cultivation of Students’ Innovative Ability
李 宁, 刁苏毅 下载量: 1,046 浏览量: 1,586 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.6, November 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.66068 被引量
虚实融合的公益视频交互系统Public Video Interactive System Based on Virtual-Real Fusion
尹婉吏, 郑建全, 徐国庆 下载量: 992 浏览量: 1,470
计算机科学与应用 Vol.10 No.2, January 31 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.102019 被引量
基于社交媒体信息交互对股价联动的影响研究Research on the Influence of Social Media Information Interaction on Stock Price Linkage
尹 可 下载量: 276 浏览量: 434
电子商务评论 Vol.13 No.1, February 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ECL.2024.131009 被引量
传统文化类的交互式绘本设计探析Analysis of Interactive Picture Book Design of Traditional Culture
赵 雨, 曾军梅 下载量: 393 浏览量: 1,764
设计 Vol.8 No.3, August 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83113 被引量