PISA 2025英语测评框架的新发展:特点与启示The New Developments in the PISA 2025 English Assessment Framework: Characteristics and Implications
程佳音 下载量: 326 浏览量: 485
教育进展 Vol.14 No.2, February 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142253 被引量
英国科研卓越框架(2021)改革及对我国高校科研评估的启示UK Research Excellence Framework (2021) Reform and Implications for China’s Implications for Research Assessment in Higher Education
陈 轩 下载量: 103 浏览量: 159
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124197 被引量
篇章语言学对大学英语阅读教学的启示Implications for College English Reading under the Framework of Text Linguistics
阮 征 下载量: 465 浏览量: 640 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.11, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011364 被引量
基于功利主义“幸福原则”论其对当代幸福追求的启示Discussion on the Implications for Contemporary Pursuit of Happiness Based on the Utilitarian “Principle of Happiness
何小婵 下载量: 389 浏览量: 925
心理学进展 Vol.13 No.10, October 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310538 被引量
日本BOP经济研究综述及启示BOP Economy Researches in Japan: Review and Implications
秦 鹤, 周 洲 下载量: 528 浏览量: 829
可持续发展 Vol.12 No.2, March 1 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2022.122034 被引量
先秦儒家幸福观及其当代启示Tracing the Confucian View of Happiness in Pre-Qin and Its Contemporary Implications
齐培全 下载量: 395 浏览量: 883 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.11 No.6, December 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116340 被引量
波普艺术对交互设计的启示Pop Art’s Implications for Interaction Design
王彦文, 徐晓丹, 程嘉萱, 邝慧仪 下载量: 324 浏览量: 818 科研立项经费支持
设计 Vol.7 No.4, December 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2022.74023 被引量
“两种生产”理论及其实践启示The Theory of Two Kinds of Production and Its Practical Implications
梁诗嘉 下载量: 423 浏览量: 647
哲学进展 Vol.12 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.125167 被引量
日本智慧化养老及其对中国的启示Smart Ageing in Japan and Its Implications for China
范金娟 下载量: 361 浏览量: 816
可持续发展 Vol.13 No.6, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2023.136224 被引量
论李清照词中“花”意象的情感意蕴On the Emotional Implications of “Flower” Imagery in Li Qingzhao’s Words
闭煜铨, 梁覃覃 下载量: 404 浏览量: 2,046
世界文学研究 Vol.12 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2024.121008 被引量