隐喻的翻译——认知语言学之于翻译理论研究的启示Translation of Metaphor—Implications of Cognitive Linguistics for Translation Theory Study
王晓静 下载量: 526 浏览量: 1,583
现代语言学 Vol.11 No.3, March 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.113124 被引量
应用语言学学术论文摘要的体裁分析Genre Analysis of Research Article Abstracts in Applied Linguistics
朱雪梅, 任再新 下载量: 129 浏览量: 241
现代语言学 Vol.12 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124319 被引量
基于CiteSpace的国内语料库语言学可视化分析A Visualized Analysis of Knowledge Map of Corpus Linguistics Research Based on CiteSpace
贺玲玲 下载量: 176 浏览量: 310
现代语言学 Vol.12 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122154 被引量
历史唯物主义的创立The Establishment of Historical Materialism
王艺雯 下载量: 406 浏览量: 632
哲学进展 Vol.12 No.3, March 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.123096 被引量
《语言教师的语言学:课堂实践课程》述评A Review of Linguistics for Language Teachers: Lessons for Classroom Practice
王勃然, 穆心慧 下载量: 524 浏览量: 1,682 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.6, December 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.96204 被引量
教育语言学学科范式的生成过程研究On the Formation Process of Disciplinary Paradigms in Educational Linguistics
夏宁满 下载量: 335 浏览量: 425 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.125345 被引量
基于语料库语言学的学术文本摘要体裁分析研究A Genre Analysis of Research Article Abstract on Corpus Linguistics
安亚楠, 李晶洁 下载量: 391 浏览量: 621
现代语言学 Vol.10 No.11, November 4 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011324 被引量
山西临县方言的“去”及其历史演变过程The “Go” of Lin Town Dialect in Shanxi Province and Its Historical Evolution Process
高嘉悦 下载量: 599 浏览量: 928
现代语言学 Vol.10 No.7, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.107201 被引量
“抄袭”、“剿(勦)袭”及“剽窃”的历史语言学意义分析——以《中国基本古籍库》中的检索行分析为基础Semantic Analyses of Three Lexical Items Meaning “Plagiarism” in The Database of Chinese Classic Ancient Books—A Historical Linguistic Perspective
李詠燕, 郭 凯, 金 檀 下载量: 103 浏览量: 185 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.5, May 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.125364 被引量
认知语言学视角下英语教学的应用The Application of English Teaching from the Perspective of Cognitive Linguistics
刘加萍 下载量: 280 浏览量: 496
教育进展 Vol.14 No.1, January 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141068 被引量