序决策系统下近似约简的启发式算法Heuristic Algorithm to Attribute Reduction for Lower Approximation Preservation in Ordered Decision Systems
孙祖文, 唐玉凯 下载量: 608 浏览量: 852 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.11 No.1, January 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.111013 被引量
常微分方程教学改革的探索与实践Exploration and Practice of Teaching Reform on Ordinary Differential Equation
加羊杰 下载量: 257 浏览量: 374 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.8, August 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138837 被引量
科研思维导向型教学模式下“新能源与并网”教学改革Teaching Reform of “New Energy and Grid Connection” under the Scientific Thinking Oriented Teaching Mode
张 巍 下载量: 142 浏览量: 182
教育进展 Vol.14 No.3, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143368 被引量
互动教学法融入高校思政教学路径研究The Interactive Teaching Method Is Integrated into the Research of Ideological and Political Courses in Colleges and Universities
谯雯月 下载量: 88 浏览量: 169
社会科学前沿 Vol.13 No.4, April 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.134263 被引量
基于社会启发假说对公平偏好的论证An Argument for Fairness Preference Based on the Social Heuristic Hypothesis
陈萌萌, 胡 凯 下载量: 1,161 浏览量: 3,376 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.8 No.11, November 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.811189 被引量
启发式值约简算法的研究与实现The Study and Implementation of Heuristic Value Reduction
刘城霞, 张李梅 下载量: 1,372 浏览量: 3,413 科研立项经费支持
数据挖掘 Vol.8 No.1, January 31 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJDM.2018.81004 被引量
基于分层次教学法的数学课程教学模式设计The Design of Mathematics Curriculums Teaching Mode Based on the Layered Teaching Method
韩 笑, 何 爽, 唐鑫鑫 下载量: 192 浏览量: 319
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118338 被引量
融合改进人工势场法的A*算法优化Optimization of A* Algorithm Integrating Improved Artificial Potential Field Method
张恒瑞, 孟海涛 下载量: 446 浏览量: 2,134
软件工程与应用 Vol.11 No.5, October 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2022.115102 被引量
电子设计开放式教学模式的研究Research on Open Mode in Electronic Design Teaching
杨成慧 下载量: 2,668 浏览量: 7,024 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.4 No.4, July 30 2014, PDF, , DOI:10.12677/AE.2014.44012 被引量
探究式教学在《信息论与编码理论》课程的实践与探索Practice and Research on Inquiry Teaching for Information Theory and Coding Theory Courses
刘 刚, 郭 漪 下载量: 2,378 浏览量: 6,912 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.3 No.2, May 20 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.32008 被引量