数学课堂教学有效语言结构与组织探究Exploration of Effective Language Structure and Organization in Mathematics Classroom Teaching
赵建昕, 祖煜然, 宋晓秋 下载量: 24 浏览量: 32 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.4, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.134167 被引量
握手的研究综述和展望Revisit and Outlook the Handshaking as an Effective Way of Social Interaction
谢 超 下载量: 1,482 浏览量: 2,038
心理学进展 Vol.8 No.4, April 30 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.84080 被引量
桑黄有效成分抗肿瘤的作用及研究进展Anti-Tumor Effect and Research Progress of Effective Components of Phellinus igniarius
轩贵平, 李天平, 李云贵, 李群芳, 杨 娜 下载量: 84 浏览量: 160 科研立项经费支持
临床医学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acm.2024.1451710 被引量
士官高等数学教学中开展小组合作学习的有效策略Effective Strategies for Carrying out Group Cooperative Learning in Advanced Mathematics Teaching for Non-Commissioned Officers
孙铭娟, 张冬燕, 贾瑞玲 下载量: 268 浏览量: 358
教育进展 Vol.13 No.4, April 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134300 被引量
情绪调节策略与过程The Strategy and Process of Emotional Regulation
熊紫玉, 支愧云, 张 雪, 姚呈谋 下载量: 1,684 浏览量: 6,381 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.10, October 31 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.810183 被引量
基于Spark的异构集群调度策略研究Adaptive Scheduling Strategy for Heterogeneous Spark Cluster
徐佳俊, 刘功申, 苏 波, 孟 魁 下载量: 2,175 浏览量: 5,670
计算机科学与应用 Vol.6 No.11, November 24 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2016.611084 被引量
智慧教室的优化策略研究Study on Optimization Strategy of Smart Classroom
沈雯瑶, 曾丽婷 下载量: 963 浏览量: 3,855
教育进展 Vol.10 No.3, May 28 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.103064 被引量
“有效失败”理论文献综述Literature Review of “Effective Failure” Theory
王晓腾, 史 凡, 张明霞 下载量: 22 浏览量: 35
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127452 被引量
基于抖音平台的自媒体营销策略研究Research on Self-Media Marketing Strategy Based on Tiktok Platform
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电子商务评论 Vol.13 No.2, May 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ecl.2024.132134 被引量
《家庭教育促进法》视域下家园共育的策略探讨The Strategy Discussion of Home-Kindergarten Education in the Perspective of the Family Education Promotion Law
王 蒙 下载量: 324 浏览量: 670
教育进展 Vol.13 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132135 被引量