基于APOS理论的空间向量概念教学设计Teaching Design of Space Vector Concept Based on APOS Theory
尹鑫瑶, 关晋瑞 下载量: 217 浏览量: 374 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134343 被引量
国外社区托育游戏空间建设特点与启示The Characteristics and Enlightenment of the Construction of Community Nursery Play Space in Foreign Countries
陈 玲 下载量: 136 浏览量: 230
教育进展 Vol.14 No.4, April 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144506 被引量
国土空间规划背景下总体规划课程的内容体系分析Analysis of the Content System of Master Planning Curriculum in the Context of Territorial Space Planning
宁启蒙, 古 杰, 王晓华 下载量: 356 浏览量: 488 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134261 被引量
世界深空探测发展史中的课程思政建设与思考Ideological and Political Construction of the Course in the History of World Deep Space Exploration
霍明英, 齐乃明, 赵 钧, 范子琛, 刘延芳, 姚蔚然 下载量: 456 浏览量: 611 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 8 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115254 被引量
信息技术赋能:幼儿教学空间的变迁Information Technology Empowerment: The Changes of Preschool Teaching Space
潘 莹 下载量: 161 浏览量: 247
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.133218 被引量
航天发射案例教学探索与实践Exploration and Practice of Space Launch Case Teaching
刘党辉 下载量: 49 浏览量: 124 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.3, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133119 被引量
胆囊占位性病变的临床病理诊断教学思考Thoughts on the Teaching of Clinicopathological Diagnosis of Gallbladder Space-Occupying Lesions
王 瀚, 朱恒美, 钱尤雯 下载量: 69 浏览量: 114 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145685 被引量
基于CDIO理念的创客空间建设与创客人才培养The Maker Space Construction and Talents Cultivation Based on the CDIO Concept
孙树礼, 俞 雯 下载量: 1,358 浏览量: 2,576
教育进展 Vol.7 No.5, September 26 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2017.75044 被引量
基于微服务架构的学习空间管理系统Learning Space Management System Based on Microservice Architecture
常 潘, 沈指峰 下载量: 361 浏览量: 1,056
软件工程与应用 Vol.11 No.6, December 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2022.116150 被引量
城市小学地下空间设计研究Research on Underground Space Design of Urban Primary School
张洁琼, 霍 珺 下载量: 247 浏览量: 337
设计 Vol.8 No.4, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84395 被引量