英语教师课堂反馈语中礼貌策略的调查研究An Investigation of Politeness Strategies in English Teachers’ Classroom Feedback
赵婉莉 下载量: 426 浏览量: 730 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.109271 被引量
多模态视域下大学英语翻转课堂教学模式研究A Study on College English Flipped Classroom Teaching Model from a Multimodal Perspective
刘英杰 下载量: 584 浏览量: 946 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115287 被引量
信息化背景下英语多模态智慧课堂教学研究Research on Multimodal Wisdom English Classroom Teaching under Information Technology Background
杨树芳 下载量: 400 浏览量: 880 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126319 被引量
多模态话语研究综述A Review of Multimodal Discourse Research
张 钿, 任 杰, 李新爱, 王婉怡 下载量: 400 浏览量: 828 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111717 被引量
北师大版高中英语教材的生态话语研究A Study of Ecological Discourse in Senior High School English Textbooks Published by Beijing Normal University
海 洋 下载量: 409 浏览量: 600
教育进展 Vol.13 No.8, August 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138953 被引量
初中英语课堂教学教师反馈语的调查研究A Survey and Research on Feedback from Teachers in Middle School English Classroom Teaching
陈万彦 下载量: 255 浏览量: 703
教育进展 Vol.13 No.9, September 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391014 被引量
多模态话语分析视角下中国英雄形象的构建与传播研究——以《中国奇谭》为例A Study on the Construction and Dissemination of Chinese Hero Images from the Perspective of Multi-Modal Discourse Analysis—A Case Study of Yao-Chinese Folktales
谢 仪 下载量: 472 浏览量: 851
现代语言学 Vol.11 No.8, August 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.118455 被引量
话语标记与元话语之辨Differentiating Discourse Markers and Metadiscourse
付晓丽 下载量: 995 浏览量: 2,873 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.8 No.3, June 12 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.83054 被引量
叙实性话语标记“实际上”Descriptive Discourse Marker “Actually
王 琳 下载量: 397 浏览量: 656
现代语言学 Vol.9 No.5, October 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.95187 被引量
互动式元话语视角下中美主流媒体新闻报道模糊限制语对比分析——以2022北京冬奥会中美主流新闻报道为例Analysis of Hedges in News Report from Chinese and American Mainstream Media from the Perspective of Interactional Meta-Discourse—Taking the Mainstream News Coverage of 2022 Beijing Winter Olympics in China and the US as an Example
杜程程, 陈秀花 下载量: 747 浏览量: 1,311
现代语言学 Vol.10 No.5, May 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.105114 被引量