指向初中历史核心素养培育的生活情境命题研究Research on the Life Situation Proposition Pointing to the Cultivation of the Historical Core Literacy of Junior High School
谢佳芸 下载量: 112 浏览量: 182
教育进展 Vol.13 No.12, December 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121525 被引量
基于语言景观的批判性思维能力培养The Cultivation of Critical Thinking Skills Based on Linguistic Landscape
殷 鸯 下载量: 35 浏览量: 53 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.135384 被引量
深度学习理论视角下的汉语微课教学框架构建及应用The Construction and Application of Chinese Micro-Course Teaching Framework from the Perspective of Deep Learning Theory
田 艳, 徐小童 下载量: 253 浏览量: 1,788 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010413 被引量
大气科学专业教学与科研实践融合的研讨式教学模式研究Research on the Discussion-Based Teaching Mode of Atmospheric Science Specialty Integrating Teaching and Scientific Practice
顾西辉, 邓琪敏, 陈 蕾, 孔冬冬 下载量: 163 浏览量: 218 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110484 被引量
深度学习视域下小学生批判性思维发展策略研究A Study on Critical Thinking Development Strategies for Elementary School Students under the Perspective of Deep Learning
王灿锋 下载量: 90 浏览量: 156
教育进展 Vol.14 No.1, January 25 2024, PDF, , DOI:10.12677/AE.2024.141115 被引量
“双一流”背景下的本科课程改革——以《大气污染控制工程》为例Undergraduate Curriculum Reform under the Background of “Double-First-Class”—In Case of Air Pollution Control Engineering
于美青, 王宝华, 王 睿 下载量: 315 浏览量: 415 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011430 被引量
基于深度学习的实验教学实践研究——以“电解池”为例Research on Experimental Teaching Practice Based on Deep Learning—Taking “Electrolytic Cell” as an Example
林 娟, 阮丽娟 下载量: 266 浏览量: 516
教育进展 Vol.12 No.2, February 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122078 被引量
健康教育“跨学科”教学的内容与途径研究Research on the Content and Approach of “Interdisciplinary” Teaching in Health Education
李啸林, 侯闫胜 下载量: 285 浏览量: 1,230
体育科学进展 Vol.11 No.1, March 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2023.111019 被引量
高中生物课堂深度学习发生及实践路径的探索——以“基因指导蛋白质的合成”为例Exploration of the Occurrence and Practice Path of Deep Learning in High School Biology Classroom—Taking “Gene-Guided Protein Synthesis” as an Example
蔡明鲜, 夏启中 下载量: 80 浏览量: 131
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123127 被引量
父母心理控制与青少年数学创造力的关系The Relationship between Parental Psychological Control and Adolescent’s Mathematical Creativity
罗 敏, 钱 馨, 朱 梅, 陈梦鸽 下载量: 230 浏览量: 352 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.8, August 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138398 被引量