护生线上深度学习的现状及影响因素的研究 The Research on the Current Situation and Influencing Factors of Online Deep Learning for Nursing Students
郝晓燕, 李 慧, 孙瑞琪, 卢克良, 战同霞 下载量: 498 浏览量: 747 科研立项经费支持
护理学 Vol.10 No.2, April 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2021.102018 被引量
乡村中学生学习倦怠的学校正念训练干预随机对照研究A Randomized Controlled Study of School-Based Mindfulness Training for Intervening Rural Middle School Students’ Learning Burnout
雷 蕾, 郑艳丽, 邓 玉, 陈佳静, 刘衔华 下载量: 313 浏览量: 505 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012489 被引量
新冠疫情背景下实习护生压力源的影响因素研究 Research on the Influencing Factors of Stress Sources for Nursing Interns under the Background of COVID-19 Epidemic
夏曼曼, 李 艳, 王丽萍, 邹曼曼, 黄颖伊, 谭飞燕 下载量: 288 浏览量: 1,695
护理学 Vol.12 No.4, August 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2023.124084 被引量
本科护生对精神分裂症公众污名的现状调查 A Survey of the Public Stigma of Undergraduate Nursing Students on Schizophrenia
许 望, 王 玉 下载量: 185 浏览量: 312 科研立项经费支持
护理学 Vol.12 No.6, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2023.126138 被引量
生理学教学创新路径的探索与实践The Exploration and Practice of Innovation Path in Physiology Teaching
张雨薇, 李秋元 下载量: 23 浏览量: 46 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461082 被引量
医学生自我调节能力、社会支持与学习倦怠的关系研究The Relationship between Self-Regulation Ability, Social Support and Learning Burnout of Medical Students
张国珍, 刘 怡, 曹明芹, 戴江红 下载量: 29 浏览量: 45 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471172 被引量
护生对互联网 + 护理服务的认知与从业意愿的研究进展 Research Progress on Nursing Students’ Cognition and Willingness to Engage in Internet + Nursing Service
许建丰, 许 芳 下载量: 199 浏览量: 506 科研立项经费支持
护理学 Vol.13 No.2, February 2 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2024.132019 被引量
中职生未来时间洞察力与学习投入关系的研究综述A Research Review on the Relationship between Future Time Insight and Learning Engagement of Vocational Students
于名正 下载量: 346 浏览量: 627
教育进展 Vol.12 No.8, August 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128450 被引量
学前教育专业本科生的未来时间洞察力对隐性逃课的影响:专业认同和学习倦怠的中介作用The Effect of Preschool Education Undergraduates’ Future Temporal Perspective on Recessive Truancy: The Mediating Role of Specialty Identity and Academic Burnout
伍美群, 叶小黛 下载量: 160 浏览量: 226
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144590 被引量