多语种全球时代下的英语教学实践English Language Teaching Practices in Multilingual Global Times
勒忻培 下载量: 58 浏览量: 121
现代语言学 Vol.12 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124241 被引量
以续促学,提高外语学习和教学效率的新尝试—“读后续写”研究综述Continuation Task, a New Attempt to Facilitating L2 Learning and Teaching Efficiency—Review of Studies on the Continuation Task
张 娣 下载量: 2,099 浏览量: 6,170
现代语言学 Vol.6 No.2, May 23 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.62025 被引量
助力小学英语课堂中读写障碍儿童的教学策略研究A Study of Teaching Strategies for Helping Children with Dyslexia in the Primary English Classroom
万 芊 下载量: 177 浏览量: 271
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142297 被引量
美学视野下“完整的语文教学”略论A Brief View of the Complete Chinese Teaching under the Vision of Aesthetics Field
杨道麟 下载量: 3,618 浏览量: 9,645
哲学进展 Vol.3 No.3, August 22 2014, PDF, , DOI:10.12677/ACPP.2014.33006 被引量
最简方案框架下“LP + VP + NP”类存现句的句法结构分析Syntactic Analysis of Chinese Existential Sentences “LP + VP + NP” under the Framework of Minimalist Program
李 水, 芮旭东 下载量: 381 浏览量: 504
现代语言学 Vol.11 No.2, February 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.112088 被引量
近十五年我国汉语测试研究综述A Survey of Chinese Language Testing in China in the Past Fifteen Years
王鲁兴 下载量: 1,030 浏览量: 1,681
现代语言学 Vol.7 No.1, February 21 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.71009 被引量
主题研究式Python语言程序设计教学改革探索与实践Exploration and Practice of Theme-Based Python Program Design Teaching Reform
杨小红 下载量: 144 浏览量: 260 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 27 2023, PDF, , DOI:10.12677/CES.2023.1112597 被引量
以隐喻与类比构建高职英语教学的情感性支架Construction of Emotional Scaffolding with Metaphors and Analogies in Higher Vocational English Teaching
蒙诗茜 下载量: 3,362 浏览量: 10,614
现代语言学 Vol.1 No.2, August 7 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2013.12009 被引量
关于汉语字词关系的研究与分析The Study of Relations among Chinese Characters and Words
韩秀娟 下载量: 651 浏览量: 3,079 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.8 No.2, April 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.82033 被引量
日本高校的日本语教育工作Japanese Language Education in Japanese Universities
齐旭子 下载量: 1,022 浏览量: 3,560
教育进展 Vol.9 No.5, September 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.95100 被引量