试论老龄化问题中的专家伦理责任Ethical Responsibility of Experts in Aging Issues
黄 钰 下载量: 196 浏览量: 254
老龄化研究 Vol.10 No.3, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AR.2023.103120 被引量
从“历史学家之争”中所见德国历史主义的衰落The Decline of German Historicism Seen from the “Historikerstreit”
卿 馨 下载量: 694 浏览量: 1,887
社会科学前沿 Vol.9 No.3, March 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.93055 被引量
早期美国女性高等教育中性别隔离现象研究Research on Gender Segregation in Early American Female Higher Education
张晶晶 下载量: 419 浏览量: 567
教育进展 Vol.12 No.1, January 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121021 被引量
树立新时代高校英语教材建设高质量发展标杆——以《大学英语语法教程》为例Setting a Benchmark for the Construction of High-Quality College English Textbooks in the New Era—A Case Study of College English Grammar Course
张永怀 下载量: 465 浏览量: 749 科研立项经费支持
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43012 被引量
马克思异化劳动理论视域下“躺平”青年的现实困境The Realistic Dilemma of “Lying Flat” Youth from the Perspective of Marx’s Alienated Labor Theory
熊 林 下载量: 590 浏览量: 1,550
哲学进展 Vol.11 No.5, September 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115172 被引量
基于功能性理论的国内区域与国别研究演变过程探析 An Analysis of the Rise and Evolution of International and Regional Studies in China Based on Functional Theory
黄纪云 下载量: 396 浏览量: 534
国学 Vol.10 No.4, December 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2022.104036 被引量
阳明心学与西田哲学的比较——以直观与良知为中心The Comparison of Yangming’s School of Philosophy and Nishida’s Philosophy—Centered on Intuition and Conscience
张 文, 胡嘉明 下载量: 281 浏览量: 394 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.12 No.10, October 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1210328 被引量
晏阳初平民教育思想的现实启示The Realistic Enlightenment of Yan Yangchu’s Civilian Education Thought
乔木阳 下载量: 304 浏览量: 519
教育进展 Vol.13 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101250 被引量
克罗齐的史学思想探析——以《历史学的理论与实际》为例An Analysis of Croce’s Historical Thought—Taking “Theory and Practice of History” as an Example
秦寿懋 下载量: 225 浏览量: 465
历史学研究 Vol.12 No.1, January 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2024.121009 被引量
数学课程创生渗透德育的实践探索——以“函数”概念课为例Practical Exploration of Moral Education Infiltrated by Mathematics Curriculum Creators—Taking the Concept Class of “Function” as an Example
孙文豪, 张梦云 下载量: 310 浏览量: 466
教育进展 Vol.14 No.2, February 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142236 被引量