新医科背景下第二课堂在民族医学院校医学研究生教育中的应用探讨Discussion on the Application of the Second Classroom in Medical Postgraduate Education in Ethnic Medical Colleges under the Background of New Medical Science
龙芳敏, 陈祥凤, 凌雁武, 卢荣妹, 谭会恒, 农丰羽, 钟 斌 下载量: 308 浏览量: 441 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128411 被引量
不同军龄段海军官兵对军事职业教育在线课程的满意度分析Satisfaction Analysis of Naval Officers and Soldiers of Different Military Ages with Online Course in Military Continuing Education
鲁 娟, 颉永祥, 倪海莱 下载量: 402 浏览量: 598 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128432 被引量
大学英语混合式教学模式中的问题与对策Problems and Countermeasures in College English Blended Teaching Mode
灰晓雪, 周鸿宇 下载量: 433 浏览量: 754
教育进展 Vol.12 No.5, May 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125250 被引量
基于“三全育人”理念的研究生培养质量评价方法研究——以交通运输专业研究生为例Research on the Evaluation Method of Postgraduate Cultivation Quality Based on the Concept of “Three Comprehensive Education”—Taking Postgraduates Majoring in Transportation as an Example
李亚飞, 吕昊辰 下载量: 436 浏览量: 574
教育进展 Vol.12 No.7, July 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127377 被引量
独立编班和混合编班对三位一体学生的影响差异调查研究——以浙江师范大学为例An Investigation on the Difference of Influence of Independent Class Arrangement and Mixed Class Arrangement on Trinity Students—Take Zhejiang Normal University as an Example
王君瑞 下载量: 972 浏览量: 1,630
社会科学前沿 Vol.8 No.9, September 6 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.89209 被引量
基于知识图谱分析的大学生核心素养结构研究Research on the Structure of College Students’ Core Competency Based on Knowledge Graph Analysis
时 勘, 宋旭东, 周 薇, 庄紫祺 下载量: 291 浏览量: 523 国家社会科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211746 被引量
基于“Fuzzy-GRNN”的硕士研究生学业绩效评价模型研究A Model Study of Academic Competence Evaluation for Graduate Students Based on Fuzzy-GRNN
康天姝 下载量: 421 浏览量: 577 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210588 被引量
生命意义感:评价高校学生发展的新视角Sense of Life Meaning: A New Perspective to Evaluate the Development of College Students
解启健, 王 丹, 吴宁宁 下载量: 385 浏览量: 944
教育进展 Vol.12 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124207 被引量