企业身份的话语建构策略探究——基于华为社会责任报告中领导人致辞的批评话语分析On the Discursive Construction Strategies of Corporate Identity—Critical Discourse Analysis Based on Leaders’ Speeches in Huawei Corporate Social Responsibility Report
霍丽云, 郭 松 下载量: 1,008 浏览量: 3,499
现代语言学 Vol.8 No.5, October 9 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.85091 被引量
知与行:教育哲学的修炼Knowing and Doing: The Cultivation of Educational Philosophy
杨 睿, 崔歧恩 下载量: 394 浏览量: 520
教育进展 Vol.13 No.8, August 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138963 被引量
实践教学:社会心理学课程建设与教学改革初探Practical Teaching: An Initial Exploration of Social Psychology Curriculum Construction and Teaching Reforms
孟根达来 下载量: 89 浏览量: 159
教育进展 Vol.14 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144574 被引量
认同、实践、传播:艺术院校审美教育与劳动教育融合的三重向度Identity, Practice, Dissemination: The Triple Direction of Integrating Aesthetic Education and Labor Education in Art Colleges
陶 泉 下载量: 82 浏览量: 194 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145677 被引量
生态创新政策的系统分析A Systematic Analysis of Ecological Innovative Policy
衡孝庆 下载量: 981 浏览量: 3,803 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.7 No.8, August 17 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.78192 被引量
论思想政治教育的“学科之眼”On the “Discipline Eye” of Ideological and Political Education
靳帅帅, 拓雨欣 下载量: 467 浏览量: 749
社会科学前沿 Vol.10 No.7, July 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.107239 被引量
社会规律与自由的困境——读《历史主义贫困论》Social Laws and the Dilemma of Freedom—Reading The Poverty of Historicism
柳雨春 下载量: 399 浏览量: 622 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.11 No.2, April 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.112024 被引量
马克思主义人学视域下的美好生活A Better Life from the Perspective of Marxist Humanism
徐跃辉, 钟茜娅 下载量: 408 浏览量: 648
哲学进展 Vol.11 No.3, June 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.113042 被引量
让红色文化成为立德树人的文化底色Let the Red Culture Become the Cultural Background Color of the Moral Tree People
金佳萍 下载量: 232 浏览量: 368
社会科学前沿 Vol.11 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1112734 被引量
“大思政”格局下高校共青团实践育人工作的探究Exploration on Practice Education Led by the Communist Youth League of Universities under the Background of “Big Ideological Education
刘 玉 下载量: 332 浏览量: 472
教育进展 Vol.13 No.7, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137729 被引量