高等代数衔接教学研究Research on the Linking Teaching of Advanced Algebra
李昌吉 下载量: 215 浏览量: 309 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111409 被引量
基于可持续发展观的高中地理课堂教学High School Geography Classroom Teaching Based on Sustainable Development Education
王 婧, 余光辉 下载量: 194 浏览量: 365 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212941 被引量
核心素养视角下初高中数学衔接教学的实施策略The Implementation Strategy of Mathematics Bridging Teaching in Middle and High School from the Perspective of Core Literacy
王 雪, 廖小勇 下载量: 137 浏览量: 295
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122078 被引量
高中细胞知识与细胞生物学知识的衔接比较The Connection Comparison between High School Cell Knowledge and Cell Biology Knowledge
鲁 豫, 张清瑶, 焦晨阳, 朱文聪, 刘 烨, 张 明 下载量: 536 浏览量: 855
教育进展 Vol.11 No.1, January 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111049 被引量
学前教育中本贯通人才培养质量评价指标体系的建构——基于德尔菲法和专家排序法The Construction of the Quality Evaluation Index System of “Secondary Vocational Education and Undergraduate Higher Education” Talent Training in Preschool Education—Based on Delphi Method and Expert Ranking Method
颜晨雨, 扶跃辉, 李 丽 下载量: 556 浏览量: 1,015 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125220 被引量
高效搭建小组合作学习,巧妙落实地理核心素养Through Efficient Group Cooperative Learning, Flexible Implementation of Geography Core Accomplishment
李家好, 张 桥 下载量: 304 浏览量: 497
教育进展 Vol.13 No.5, May 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135457 被引量
浅谈代数思维在小学数学教学中的渗透On the Infiltration of Algebraic Thinking in Elementary Mathematics Teaching
高梦菊 下载量: 108 浏览量: 200
教育进展 Vol.14 No.4, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144546 被引量
英语知识性课程与技能性课程衔接的整合教学法—语篇修辞视角的定性研究An Integrated Approach to Producing Synergetic Effect from EFL Courses Oriented to Imparting Language Knowledge and to Developing Language Skills Respectively—A Qualitative Study from the Perspective of Textual Rhetoric
杨德生 下载量: 2,587 浏览量: 10,262 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.2 No.4, November 28 2014, PDF, , DOI:10.12677/ML.2014.24024 被引量
高中–高校“双向奔赴”贯通人才培养模式研究Research on the “Bi-Directional” High School-University Consistent Talent Cultivation Mode
叶婷婷 下载量: 302 浏览量: 604 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133138 被引量
大一新生在数学课程衔接中数学情感态度价值的培养研究Training of Freshmen’s Mathematical Emotion, Attitude and Value in Mathematics Curriculum Connection between Senior High School and University
成 荣, 董宝华 下载量: 222 浏览量: 359 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111374 被引量