《地图学》课程思政的教学探索与实践Exploration and Practice of Ideological and Political Teaching in Cartography
杜 泳, 施春华, 颉洪涛, 徐光华 下载量: 579 浏览量: 1,495 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 2 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115246 被引量
无人机模拟器实操训练教学探索Exploration on Practical Training and Teaching of UAV Simulator
寇昆湖, 钱 峰, 王雅平 下载量: 500 浏览量: 2,439
职业教育 Vol.11 No.3, April 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.113034 被引量
C语言程序设计课程思政教学探索Explorationon Curriculum Ideology and Politics of C Language Programming
曹雪亚, 张丽华, 顾国松, 武 瑛, 陆贝妮 下载量: 462 浏览量: 729 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010377 被引量
高等数学对分课堂教学探索与实践Exploration and Practice of PAD Class in Advanced Mathematics
郝修清, 刘晓莉 下载量: 480 浏览量: 739
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86172 被引量
《工科数学分析》课程教学探索与思考Exploration and Reflection of Curriculum Teaching of “Mathematical Analysis for Engineering
姚锋平 下载量: 503 浏览量: 722
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95238 被引量
《工程光学》双语教学探索与建设Exploration and Construction of Bilingual Teaching of “Engineering Optics
徐华锋 下载量: 346 浏览量: 733 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117288 被引量
GC2010气相色谱虚拟仿真教学探索Exploration of Virtual Simulation Teaching for Gas Chromatography in GC2010
汪松美, 许 晖, 赵如金, 许小红 下载量: 211 浏览量: 272 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141156 被引量
航天发射案例教学探索与实践Exploration and Practice of Space Launch Case Teaching
刘党辉 下载量: 49 浏览量: 123 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.3, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133119 被引量
AI赋能《信号与系统》课程教学探索Exploration of AI-Assisted Teaching in “Signals and Systems” Course
刘如倩, 韩婷婷, 张 秀, 高 静 下载量: 45 浏览量: 89 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146959 被引量
第二重要极限课程思政教学探索Exploration on Ideological and Political Ed-ucation of the Second Important Limit Courses
曲立敏, 范兴奎, 杜守旭 下载量: 345 浏览量: 1,873 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124204 被引量