强化实践教学,提高计算机专业学生就业竞争力的思考与探讨Strengthening Practical Teaching, Consideration and Discussion on Improving the Employment Competitiveness of College Students
姜红花, 李光忠, 徐洪丽, 李 力, 李迎春 下载量: 1,157 浏览量: 3,861
教育进展 Vol.8 No.5, August 21 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.85075 被引量
专业提高实验对专业培养的意义——以MoSe2场效应管为例Improving Experimental Aiming at Undergraduate Training—MoSe2 FET as an Example
林志萍, 张 欣 下载量: 892 浏览量: 2,170
创新教育研究 Vol.7 No.4, August 22 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.74084 被引量
提高托福口语发展的策略Strategies to Improve the Topic Development in TOEFL Speaking
梁 苇 下载量: 460 浏览量: 831
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.2, May 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.32007 被引量
如何提高体育课练习密度How to Improve the Practice Density of Physical Education
孙洪鹏 下载量: 665 浏览量: 2,361
体育科学进展 Vol.8 No.1, March 2 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2020.81005 被引量
提高浓盐水蒸发效率的试验An Experiment on Evaporation Efficiency Improvement of Concentrated Saltwater
薛泽雨 下载量: 1,528 浏览量: 2,190
自然科学 Vol.5 No.2, May 23 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJNS.2017.52021 被引量
提高高等数学课堂教学效果的探讨Discussion on Improving the Classroom Teaching Quality of Advanced Mathematics
魏 新 下载量: 362 浏览量: 3,164
教育进展 Vol.11 No.3, May 14 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113106 被引量
提高转炉出钢口寿命的生产实践Production Practice of Improving the Service Life of Converter Taphole
李洋洋 下载量: 315 浏览量: 636
冶金工程 Vol.9 No.4, December 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MEng.2022.94037 被引量
科技期刊提高编校质量的方法Ways to Improve Editorial Quality in Scientific and Technical Journals
鲍旭腾 下载量: 216 浏览量: 309 科研立项经费支持
交叉科学快报 Vol.7 No.4, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ISL.2023.74020 被引量
核桃油氧化稳定性的提高措施Research Progress on Oxidation Stability Improvement of the Walnut Oil
刘佳欣, 李姿, 徐倩倩, 于 洋, 谷玉炫, 王云阳, 杨会军, 张道宏 下载量: 620 浏览量: 1,651 科研立项经费支持
食品与营养科学 Vol.9 No.4, November 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJFNS.2020.94040 被引量
工科大学生动手能力提高方法研究 Study on the Method of Improving the Practical Ability of Engineering Students
耿端阳, 张道林, 杜瑞成 下载量: 2,569 浏览量: 8,011
创新教育研究 Vol.2 No.2, May 14 2014, PDF, , DOI:10.12677/CES.2014.22005 被引量