Python气象应用教学探索与实践Exploration and Practice of Python Weather Application Teaching
王 伟 下载量: 380 浏览量: 551 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113097 被引量
拓扑学课程教学设计探索与实践Exploration and Practice of Teaching Design of Topology Course
傅 丽, 雷红轩 下载量: 363 浏览量: 488 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.112057 被引量
高等数学对分课堂教学探索与实践Exploration and Practice of PAD Class in Advanced Mathematics
郝修清, 刘晓莉 下载量: 480 浏览量: 739
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86172 被引量
线性代数课程思政的探索与实践Exploration and Practice of Ideological and Political Education in Linear Algebra Course
陶司兴 下载量: 556 浏览量: 2,977 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101026 被引量
常微分方程教学改革的探索与实践Exploration and Practice of Teaching Reform on Ordinary Differential Equation
加羊杰 下载量: 297 浏览量: 421 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.8, August 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138837 被引量
设计课程中思政教育的探索与实践Exploration and Practice of Ideological and Political Education in Design Curriculum
邓玮祎 下载量: 305 浏览量: 4,380
教育进展 Vol.12 No.11, November 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211705 被引量
高等数学课程资源建设的探索与实践Exploration and Practice of Resource Construction for Advanced Mathematics Courses
王 辉, 王利岩, 杨盛武, 张 磊, 吕佳佳 下载量: 284 浏览量: 447 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.7, July 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127366 被引量
生理学教学创新路径的探索与实践The Exploration and Practice of Innovation Path in Physiology Teaching
张雨薇, 李秋元 下载量: 18 浏览量: 39 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461082 被引量
中学物理“案例”教学法的探索与实践Explore and Practice of the “Case” Teaching Pattern of Middle School Physics
相玉坤, 戴春雨, 刘洪涛, 陈 旭, 王光昶 下载量: 207 浏览量: 274
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124194 被引量
《图论》精品课程建设的探索与实践Exploration and Practice of the Construction of the Excellent Course of “Graph Theory
吴廷增 下载量: 998 浏览量: 1,478 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.5, September 3 2019, PDF, , DOI:10.12677/AE.2019.95091 被引量