知识图谱视域下儿童性教育的研究现状及热点Current Research Status and Hotspots of Children’s Sex Education from the Perspective of Knowledge Map
张慧仪, 黄奕心, 黄宝珍 下载量: 413 浏览量: 836 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.133158 被引量
“托育教育”的概念及辨析The Concept and Discrimination of “Foster Education”
黄佳仪 下载量: 462 浏览量: 776
教育进展 Vol.13 No.9, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139976 被引量
0~3岁婴幼儿托育服务发展与研究现状Progress of Development and Research on Childcare Services for Infants Aged 0~3 Years
张浩然, 厉育纲 下载量: 547 浏览量: 1,642 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141053 被引量
父亲参与教养和中学生情绪智力的相关研究Research on Paternal Involvement and Emotional Intelligence of Middle School Students
李 翠, 燕良轼 下载量: 1,394 浏览量: 2,112
心理学进展 Vol.8 No.10, October 15 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.810174 被引量
家庭教养方式在儿童道德发展过程中的作用The Role of Parenting Style in Children’s Moral Development
张梦娟 下载量: 208 浏览量: 409
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131055 被引量
优质“托幼一体化”服务体系的路径探索——基于芬兰经验的本土思考Exploration of the Path of High-Quality “Integrated Childcare” Service System—Indigenous Thinking Based on the Finnish Experience
何琦琦, 谷峥霖 下载量: 69 浏览量: 204 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145851 被引量
幼儿父母人格中神经质与亲职压力关系:社会支持的中介作用Relationship between Neuroticism and Parental Pressure in Early Childhood Parents: Mediating Role of Social Support
付 敏, 扬 眉, 黄正正, 刘希平 下载量: 1,204 浏览量: 2,158
心理学进展 Vol.9 No.3, March 28 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.93077 被引量
中学生生涯适应力发展现状的研究——以苏州市某中学为例The Investigation on Career Adaptation of High School Students —Taking a Middle School in Suzhou as an Example
解启健, 吴宁宁, 王 丹 下载量: 439 浏览量: 882 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.11, November 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.1011207 被引量
原生家庭教育对00后大学生家庭教育观念的影响The Influence of Family Education of Origin on the Concepts of Family Education of Post-00s College Students
喻蕾涵 下载量: 796 浏览量: 2,258
教育进展 Vol.11 No.4, July 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114210 被引量