家园共育视角下家长与教师幼儿入学准备观念现状调查研究A Survey on the Current Situation of Parents’ and Teachers’ Conception of Preschool Readiness from the Perspective of Home-Based Co-Parenting
黄昕瑞, 刘新宇, 马文于祯 下载量: 88 浏览量: 239
职业教育 Vol.13 No.3, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133103 被引量
共生理论视角下幼儿园师幼关系中的教师角色Teacher-Child Relationship and Teacher Role from the Perspective of Symbiosis Theory
黎 琦 下载量: 158 浏览量: 288 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124204 被引量
幼儿共情能力培养的现状及对策的研究Research on the Current Situation and Countermeasures of Empathy Ability in Pre-school Children
张星蕊 下载量: 274 浏览量: 497
教育进展 Vol.14 No.3, March 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143354 被引量
新疆少数民族幼儿教师国家通用语言能力现状及提升策略研究A Study on Current Situation and Promotion Strategy of National Common Language Ability of Kindergarten Teachers of Ethnic Minorities in Xinjiang
谢美媛 下载量: 645 浏览量: 1,042 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.11, November 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011363 被引量
幼儿教师职业幸福感的调查研究——以平顶山为例The Investigation on Professional Happiness of Preschool Teachers—Take Pingdingshan as an Example
李延方, 沈 艳 下载量: 593 浏览量: 1,200 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.1, February 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.91013 被引量
教育生态学视角下的师幼关系及其教师角色Teacher-Child Relationship and Teacher Role from the Perspective of Educational Ecology
黎 琦, 梁继芳 下载量: 443 浏览量: 856 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210596 被引量
国内外3~6岁幼儿语言能力发展的相关研究——基于Cite Space的可视化分析Domestic and Foreign Research on Language Development in 3-6-Year-Old Childhood—Visualization Analysis Based on Cite Space
陈启杨, 王思涵, 项春烨 下载量: 121 浏览量: 332 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.4, April 28 2024, PDF, , DOI:10.12677/ass.2024.134324 被引量
幼儿教师游戏精神的缺失与培养策略Lack of Preschool Teachers’ Play Spirit and Cultivation Strategy
肖 遥, 周雯晨 下载量: 584 浏览量: 1,116
社会科学前沿 Vol.10 No.3, March 15 2021, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2021.103071 被引量
多元主体视角下农村幼儿园亲子活动的实践研究Practical Research on Parent-Child Activities in Rural Kindergartens from the Perspective of Multiple Subjects
王旭丹, 张多霞 下载量: 383 浏览量: 552
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012471 被引量
中班集体活动中教师的奖励行为研究——以A市S幼儿园为例Research on Teachers’ Reward Behavior in Middle Class Collective Activities—Taking S Kindergarten in A City as an Example
李思宇 下载量: 411 浏览量: 747
教育进展 Vol.13 No.4, April 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134286 被引量