结构化视角下的估算教学——以吴正宪老师执教的《估算》为例Estimation Teaching from a Structured Perspective—Taking “Estimation” Taught by Wu Zhengxian as an Example
程久菊 下载量: 92 浏览量: 146
教育进展 Vol.14 No.5, May 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145651 被引量
信息技术融入数学课堂教学的研究A Study on the Integration of Information Technology into Mathematics Classroom Teaching
戚 琦, 张丽春 下载量: 432 浏览量: 1,213
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幼儿园园长胜任力个案研究A Case Study on the Competence of Kindergarten Principal
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教育进展 Vol.12 No.3, March 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123103 被引量
我国教师知识研究热点及发展趋势(2017~2022)——基于CiteSpace的知识图谱分析Research Hotspots and Development Trends of Teacher Knowledge in China (2017~2022)—Knowledge Graph Analysis Based on CiteSpace
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教育进展 Vol.13 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131056 被引量
建构主义理论下数学问题提出教学实施策略研究The Study of Implementation Strategy of Mathematical Problem-Posing Instruction under Constructivism Theory
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创新教育研究 Vol.11 No.8, August 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118323 被引量
国内中小学教师信息素养的文献计量学分析——基于CiteSpace知识图谱软件的量化研究A Bibliometric Analysis of Information Literacy of Primary and Secondary School Teachers in China—A Quantitative Study Based on CiteSpace
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近十年国内中学数学教师专业知识现状综述A Review of the Current Situation of the Professional Knowledge of Middle School Mathematics Teachers in China in Recent Ten Years
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社会科学前沿 Vol.9 No.7, July 23 2020, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2020.97137 被引量
中国学生数学核心素养研究可视化分析Visual Analysis of Research on Chinese Students’ Key Competencies in Mathematics
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教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143439 被引量