暑期“文化与交流”实践夏令营教学模式探究——以北京科技大学为例On the Teaching Model of Summer Language and Culture Exchange Program—A Case Study of University of Science and Technology Beijing
邹妍洵, 周荣娟, 李金玉 下载量: 1,455 浏览量: 4,339 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.2, April 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.62022 被引量
基于《中国英语能力等级量表》的新建本科院校大学英语课程设计探讨A Discussion on Curriculum Design of College English for Newly-Established Colleges—Based on China’s Standards of English Language Ability
周方方, 王建武 下载量: 914 浏览量: 2,099 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.3, May 22 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.83042 被引量
后疫情时代“双线混融教学”新生态的构建Construction of New Ecology of “Blending and Integrating Online and Offline Teaching” in Post-COVID-19 Era
叶 玲, 吴新炜 下载量: 605 浏览量: 1,635
现代语言学 Vol.9 No.1, February 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.91031 被引量
大学英语分级教学下的《英文小说赏析》课程思政教学模式探析On the Ideological and Political Teaching Model of “Appreciation of English Fiction” Course in Graded College English Teaching
张 敏, 柴 橚 下载量: 419 浏览量: 603 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 12 2022, PDF, , DOI:10.12677/CES.2022.105153 被引量
语言学习与思辨能力培养融合的大学英语教学模式探究A Study of College English Teaching Mode of Combing Language Learning with Critical Thinking Ability Cultivating
刘可红, 骆莲莲, 王文雅 下载量: 393 浏览量: 564 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.2, February 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.112034 被引量
中华优秀传统文化融入高职英语教学研究Research on the Integration of Excellent Traditional Chinese Culture into Higher Vocational English Teaching
申娇娣 下载量: 217 浏览量: 325
教育进展 Vol.14 No.1, January 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141160 被引量
军队院校ESP教学模式下的通用英语混合式教学改革研究Research on the EGP Mix Teaching Reform within Military College ESP Teaching Mode
刘春利, 崔馨元 下载量: 144 浏览量: 216
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133244 被引量
大学英语混合式教学学生满意度及其影响因素实证研究An Empirical Study on Student Satisfaction and Its Influencing Factors in Blended Teaching of College English
晏文娟 下载量: 77 浏览量: 214 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145730 被引量
ESP发展中的瓶颈:师资,课程——以长春中医药大学为例Bottleneck for the Development of ESP: Teachers, Curriculum—Based on a Case from Changchun University of Traditional Chinese Medicine
李 朝, 何占义, 宿哲骞 下载量: 1,541 浏览量: 5,818
社会科学前沿 Vol.7 No.2, February 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.72027 被引量
“输出驱动–输入促成假设”指导下的大学英语课程思政模式研究A Study on Ideological and Political Modes of College English Curriculum Based on “Output Driven-Input Enabled Hypothesis
邓海英 下载量: 400 浏览量: 582 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109324 被引量