欧美高等教育学习结果比较研究A Study on Comparison Learning Outcomes in Higher Education in Europe and America
程海霞 下载量: 3,726 浏览量: 10,954
教育进展 Vol.1 No.3, October 27 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.13019 被引量
我国学者对师范生反思能力研究综述A Review of Chinese Scholars’ Studies on Reflective Competence of Normal Students
沈 超 下载量: 4,052 浏览量: 10,380 科研立项经费支持
教育进展 Vol.2 No.3, July 16 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2012.23010 被引量
教育生态理念指导下的中小学生幸福教育 Happiness Education for Primary and Middle School Students under the Guidance of Education Ecological Ideas
陈余丹 下载量: 3,798 浏览量: 11,271
职业教育 Vol.1 No.2, October 31 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2012.12009 被引量
魏元光工业教育思想及实践 Wei Yuanguang’s Thoughts of Industrial Education and Practice
谢建亮 下载量: 3,497 浏览量: 8,589
教育进展 Vol.3 No.1, January 11 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2013.31007 被引量
学科领域知识在初中物理教学中的实践Discipline Domain Knowledge Applied in Physics Teaching in Junior Middle School
罗 列, 蔡笑岳 下载量: 3,915 浏览量: 7,080
心理学进展 Vol.3 No.1, January 28 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2013.31007 被引量
亲职效能感研究综述A Review of Parenting Efficacy
茅佳倩, 鲍舒文, 郭付美 下载量: 830 浏览量: 1,649
心理学进展 Vol.11 No.1, January 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.111030 被引量
教育资本深化效应及治理机制研究Research on the Deepening Effect and Governance Mechanism of Educational Capital
段永辉 下载量: 407 浏览量: 614
社会科学前沿 Vol.10 No.3, March 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.103087 被引量
2010~2022年我国项目式学习研究述评A Review of Project-Based Learning Research in China from 2010 to 2022
廖茂琳, 范 蔚 下载量: 536 浏览量: 2,340
教育进展 Vol.13 No.4, April 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134323 被引量
ICT资源投入与ICT使用对学生学业成绩的影响——来自PISA2018评估项目的证据The Impact of ICT Resources Input and ICT Use on Students’ Academic Achievement—Evidence from PISA2018 Assessment Projects
罗晓晨, 张御龙, 雷佳瑜 下载量: 61 浏览量: 130
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145821 被引量
增强现实技术在自闭症儿童教育发展的应用研究综述Research Review on Augmented Reality Technology in the Educational Development of Autistic Children
赵紫宇 下载量: 87 浏览量: 254
社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.135457 被引量