小学教育专业高等数学教学改革探索Exploration and Teaching Reform of Advanced Mathematics for Primary Education Major
廖丽芳 下载量: 28 浏览量: 40 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471169 被引量
“数列极限的概念”教学设计探索The Concept of the Limits of the Series Teaching Design Exploration
王丽英, 孙慧静, 毛 凯, 刘 丹 下载量: 440 浏览量: 940
教育进展 Vol.11 No.6, November 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116320 被引量
应用型本科《高等数学》课程教学改革探索与实践Exploration and Practice of Teaching Reform in Advanced Mathematics for Applied Undergraduate
韩 煜, 李 岚 下载量: 69 浏览量: 129 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.146900 被引量
用高观点优化高中数学的教学The Optimized-Instruction of High School Mathematical Problems by Advanced Standpoint
柏传志 下载量: 1,046 浏览量: 2,641 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.1, January 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.91008 被引量
浅谈高等数学在高中数学教材中的渗透——以人教A版为例A Brief Talk on the Infiltration of Advanced Mathematics in Senior High School Mathematics Textbooks—Taking the People’s Education Version A as an Example
金正娇 下载量: 395 浏览量: 622
教育进展 Vol.13 No.4, April 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134269 被引量
关于新人教A版与人教A版平面向量的比较研究A Comparative Study of the Plane Vectors of the New Human Teaching A Version and the Human Teaching A Version
潘玉芳, 郭继东 下载量: 439 浏览量: 604 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104134 被引量
推导三维本原同余数一般公式及其判定定理Identification and Judgment of Original Congruent Number
关永刚, 关春河 下载量: 3,158 浏览量: 10,197
理论数学 Vol.3 No.2, March 29 2013, PDF, , DOI:10.12677/PM.2013.32023 被引量
牛顿公式的两种证明及应用Two Proofs and Applications of Newton Formula
李旭涵, 姜嘉美 下载量: 580 浏览量: 1,933
理论数学 Vol.12 No.3, March 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.123049 被引量
全国高考II卷数列试题解法探究及复习策略Solution Exploration and Review Strategy for Series Questions in the National College Entrance Examination Volume II
陈燕妹, 林诗游 下载量: 289 浏览量: 534 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128484 被引量
数形结合思想应用在数学课堂的应用现状The Application Status of the Combination of Number and Form Thought in Mathematics Classroom
陈思源, 汤建钢, 徐苏苏 下载量: 239 浏览量: 1,366 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134314 被引量